ASQ 30 Meses

Edades y Etapas: Social-Emocional
Un Cuestionario Completado por los Padres para Evaluar el Comportamiento Social-Emocional de los Niños*

Por Jane Squires, Diane Bricker y Elizabeth Twombly
con la ayuda de Suzanne Yockelson, Maura Schoen Davis y Younghee Kim
Copyright © 2002 por Paul H. Brookes Publishing Co.

TM

30 Meses
Cuestionario
(Para niños de 27 a 32 meses de edad)
Puntos Importantes deRecordar:
Las preguntas por turno usan “niño” o “niña” como ejemplos. Por
favor conteste todas las preguntas sin importar si usted tiene un niño
o una niña.
Por favor devuelva este cuestionario antes del día

.

Si tiene alguna pregunta o preocupación acerca de su bebé o acerca
de este cuestionario, por favor llame a
.
Muchas gracias y por favor espere llenar otro cuestionario en
meses.
*Translated from the English:
Ages & Stages Questionnaires®: Social-Emotional:
A Parent-Completed, Child-Monitoring System
for Social-Emotional Behaviors, Squires et al.
© 2002 Paul H. Brookes Publishing Co.

TM

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Edades y Etapas: Social-Emocional
Un Cuestionario Completado por los Padres para Evaluar el Comportamiento Social-Emocional de los Niños*

Por Jane Squires, Diane Bricker y Elizabeth Twomblycon la ayuda de Suzanne Yockelson, Maura Schoen Davis y Younghee Kim
Copyright © 2002 por Paul H. Brookes Publishing Co.

ASQ:SE 30 Meses
Cuestionario
(Para niños de 27 a 32 meses de edad)

Por favor dé la siguiente información.
Nombre del niño/a:
Fecha de nacimiento del niño/a:
Fecha de hoy:
Persona llenando este cuestionario:

¿Cúal es su relación con el niño/a?
Su número de teléfono:
Sudirección (para correspondencia):

Ciudad:
Estado:

Código postal:

Haga una lista de cualquier otra persona que le asista en llenar este cuestionario:

Programa de administración/proveedor:
* Translated from the English:
Ages & Stages Questionnaires®: Social-Emotional:
A Parent-Completed, Child-Monitoring System
for Social-Emotional Behaviors, Squires et al.
© 2002 Paul H. Brookes Publishing Co.

TM

2Por favor lea cada una de las preguntas con cuidado y
1. Marque el cuadro
que describa mejor el comportamiento de su niño/a y
2. Marque el círculo
si este comportamiento le preocupa

LA
MAYORÍA
DE LAS
VECES

ALGUNAS
VECES

MARQUE SI
ESTO ES
UNA PREOCUPACIÓN

RARA VEZ
O NUNCA

1. Cuando usted le habla a su niño, ¿le mira a
usted?

C

V

X

2. ¿A su niña le gusta que la abracen o la
acurruquen?

CV

X

3. ¿Se apega su niño a usted más de lo que
usted espera?

X

V

C

4. ¿Les saluda o les dice hola su niña a los
adultos que ella conoce?

C

V

X

5. ¿Parece ser contento su niño?

C

V

X

6. ¿A su niña le gusta escuchar cuentos o cantar
canciones?

C

V

X

7. ¿Parece ser su niño demasiado amistoso
con los desconocidos?

X

V

C

8. ¿Parece ser su niña más activa que otros
niños de sumisma edad?

X

V

C

9. ¿Se puede calmar por sí mismo su niño
después de períodos de actividad agitada?

C

V

X

TOTAL EN LA PÁGINA
TM

Edades y Etapas: Social-Emocional, Squires y otros.
© 2002 Paul H. Brookes Publishing Co.

3

30 meses

LA
MAYORÍA
DE LAS
VECES

10. ¿Llora, grita o hace berrinche su niña durante
mucho rato?

ALGUNAS
VECES

RARA VEZ
O NUNCA

X

V

C

X

V

C

12. ¿Puede permanecersu niña con actividades
que le gustan por lo menos 3 minutos
(no incluye mirando la televisión)?

C

V

X

13. ¿Hace su niño lo que usted le pide?

C

V

X

14. ¿A su niña le interesan las cosas alrededor
de ella, como personas, juguetes y comida?

C

V

X

15. Cuando su niño está alterado, ¿se puede
calmar dentro de 15 minutos?

C

V

X

16. ¿Tiene su niña problemas con la
alimentación, comollenarse la boca,
vomitar, comer cosas que no son comida
o _______________________ ?
(Usted puede anotar cualquier problema.)

X

V

C

11.

¿Hace su niño las cosas una y otra vez y
parece incapaz de dejar de hacerlo? Unos
ejemplos son mecerse, manotear, dar
vueltas o _______________________ .
(Usted puede anotar cualquier otra cosa.)

MARQUE SI
ESTO ES
UNA PREOCUPACIÓN

TOTAL EN LA PÁGINA

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