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Puede mantener su atención e interés por períodos prolongados, se muestra activo, en general completa las actividades propuestas y propone otras en un intercambio fluido.
En el último tiempo,pareciera estar atravesando por una fase de oposición, podría deberse a la etapa de identificación paterna que se ajusta al desarrollo promedio entre los 5 a 7 años aproximadamente y a la mayor autonomíapara lo cotidiano por la que atraviesa, esto es lo que podría estar provocando demandas en sus acciones y comportamientos. Además, tener en cuenta (aprox. 10 meses atrás)mudanza y nacimiento de su hermana Agustina.
Posee buena memoria, se observa adquisición de aprendizajes y afianzamiento, vuelve sobre lo actuado reciente con mayor soltura y seguridad en laspróximas propuestas o las demanda, reforzándolas.
Resuelve situaciones problemas, en lo cotidiano o en actividades práxicas y lúdicas. Se muestra seguro y autónomo. Es resuelto para manejarse. Poseeiniciativa e interés.
Realiza juegos simbólicos complejos, esto es con y sin apoyo del objeto concreto y juegos reglados de estructuración simple. Crea o respeta las reglas de juego impuestas y proponejuegos espontáneos, participando al otro en el juego.
Identifica las partes de su cuerpo y la de los otros. Muestra apropiación e incorporación de su imagen y esquema corporal. Los cuales fueroncomplejizándose a lo largo del año.
Puede realizar conteo más de 10, sin dificultad, con material concreto. Posee noción de cantidad y reconoce algunos números escritos.
Muestra interés por el materialescrito e imágenes, reconoce casi todas las letras sin ayuda, con y sin apoyo de figuras. Aparea por igual, con un libro de abecedario con letras y figuras, busca entre las tarjetas de letras solas yencuentra el igual. Noción de igualdad, desigualdad.
Puede relacionar la letra no solo con la figura de base, sino que puede relacionar con el comienzo de otras palabras. Figura de un mono, letra...