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Historia
BLOQUE
COMPETENCIAS
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO
El camino a la Independencia
Comprensión del tiempo y del espacio histórico.Manejo de información histórica
Formación de una conciencia histórica para la conveniencia
Reconoce la multicasualidad de movimiento de Independencia
Temas para comprender el periodo:
¿Qué causaspropiciaron el inicio y la consumación de la Independencia?
Causas de las independencias: El pensamiento ilustrado, reformas borbónicas, invasión napoleónica a España, nacionalismo criollo, conspiracionescontra el virreinato.
ACTIVIDADES DIDACTICAS
Sesión 1:
Promover que expliquen las causas que originaron el levantamiento de los criollos en Nueva España
Centrar la atención del grupo en lainvasión napoleónica en España con la finalidad de que elaboren un esquema en el que se muestren las causas que la provocaron y las consecuencias que implico
Pedir que expliquen en que consistían laspropuestas de autonomía surgidas a raíz de la invasión napoleónica a España
Promover que expliquen en que consistió el golpe de Estado que organizaron los criollos y las repercusiones de este en la vidapolítica de nueva España.
Pedir que comenten sobre las conspiraciones de los criollos y reconozcan la vinculación de estas con el Grito de Independencia en Dolores, Hgo.
Mostrar pinturas de la épocade la Independencia y edir al grupo que interpreten lo que sucede y que identifiquen los grupos sociales que se observan.







BLOQUE
COMPETENCIAS
APRENDIZAJE ESPERADO
AMBITO
CONTENIDOParticipación ciudadana y convivencia pacifica
Manejo y resolución de conflictos
Participación social y política
Analizar las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de soluciónpacifica
AULA
LA PAZ, UNA CONDICIÓN PARA EL DESARROLLO
Que es la paz. Que es la falta de paz. De qué manera la pobreza, el hambre, las epidemias y la falta de empleo son condiciones que deterioran la...