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PLAN DE REFUERZO EDUCATIVO EN HORARIO ESCOLAR Curso 2009/2010

Jose A. Iáñez Fernández

Plan de apoyo y refuerzo curso 2009/2010

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 Introducción.  Objetivos. - Objetivos del Programa de Refuerzo Educativo relacionados con el CentroEducativo. - Objetivos del Programa de Refuerzo Educativo relacionados con los alumnos.  Destinatarios y Criterios de selección.  Actuaciones e Implicados. - Tutores. -Profesorado con horas disponibles. -Equipo directivo.  Medidas Metodológicas y organizativas. -Actuaciones concretas con el alumnado.  Materiales – – – Para la evaluación. Para la intervención con el alumnado inmigrante. Recomendacionesmetodológicas para trabajar en el aula.

 Evaluación

Jose A. Iáñez Fernández

Plan de apoyo y refuerzo curso 2009/2010

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Introducción
Según la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, establece entre sus principios fundamentales, que todos los ciudadanos deben recibir una educación y una formación de calidad, especialmente en la educación básica, para lo cual se deberágarantizar una igualdad efectiva de oportunidades mediante los apoyos necesarios, tanto para el alumnado que lo requiera como para los centros en los que estén escolarizados. Así mismo, en el artículo 16 de la LOE del capítulo II, Título I, recoge que “ la finalidad de la educación primaria es proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propiobienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a loa expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, y desarrollar las habilidades sociales, los hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad”. El alumno de Educación Primaria debe dominar un conjunto de técnicas que le servirá de instrumento para continuar suaprendizaje en la Educación Secundaria y completar su periodo de enseñanza obligatoria. Por otro lado, se deben alcanzar una serie de objetivos a lo largo de la educación Primaria y que están relacionados con las técnicas instrumentales: – Comprender y producir mensajes orales y escritos en castellano atendiendo a las diferentes intenciones y contextos de comunicación, así como comprender y producirmensajes orales y escritos sencillos y contextualizados. – Comunicarse a través de medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical y matemática, desarrollando el razonamiento lógico, verbal y matemático, así como, la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y manifestaciones artísticas. – Utilizar en la resolución de problemas sencillos losprocedimientos oportunos para obtener la información pertinente y representarla mediante códigos, teniendo en cuenta las condiciones necesarias para su solución. En esta etapa educativa se pondrá especial énfasis en la atención a la diversidad al alumnado, en la atención individualizada, en la prevención de las dificultades de aprendizaje y en la puesta en práctica de mecanismos de refuerzo tan prontocomo se detecten estas dificultades. Jose A. Iáñez Fernández Plan de apoyo y refuerzo curso 2009/2010 3

Objetivos del Plan
OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO RELACIONADOS CON EL CENTRO EDUCATIVO
a) Mejorar los procesos de enseñanza del profesorado del centro en lo que se refiere a planificación, coordinación y evaluación de las medidas de atención a la diversidad adecuadas a lasituación de los alumnos. b) Mejorar los procesos de evaluación de los alumnos (inicial, de seguimiento y final). c) Optimizar la organización del centro con el fin de atender a la diversidad de los alumnos de forma ordinaria, lo que supone planificar, coordinar y evaluar medidas para una atención individualizada de los alumnos y alumnas. d) Atender de forma adecuada a los alumnos que presentan...