atencion promaria en salud
Páginas: 8 (1898 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
PRINCIPIOS DE EVALUACIÓN DE ATENCION PRIMARIA EN SALUD
NOMBRE_____________________________________________________________________PUNTAJE________NOTA__________
SITIO DE PRÁCTICA________________________FECHA__________CODIGO_________NOMBRE DOCENTE_________________
CRITERIOS DE EVALUACION
1. Aplica su pensamiento conceptual con los conocimientos teóricos específicos para la práctica querealiza.
2. Aplica su pensamiento analítico en el proceso de solución de problemas.
3. Desarrolla habilidad y destreza en la medida en que va alcanzando los objetivos de práctica propuestos.
4. Hace interacción permanente con del docente y demás miembros del equipo en búsqueda del conocimiento.
5. Aplica las guías de manejo en la ejecución de actividades.
6. Aplica los protocolos establecidospor la institución en el desarrollo de la práctica.
7. Utiliza los insumos y materiales en forma racional.
8. Contribuye en la conservación de equipos mediante su manejo y mantenimiento.
9. Aplica medidas de bioseguridad en todas las actividades ejecutadas.
10. Evidencia iniciativa y creatividad con los usuarios, con sus compañeros y con el equipo de trabajo.
11. Aplica principios éticos entodas las actividades que realiza.
12. Identifica factores de riesgo en todos los ámbitos de desarrollo de prácticas.
13. Evidencia responsabilidad con las tareas asignadas.
14. Evidencia liderazgo en la medida en que alcanza los objetivos específicos de la práctica.
15. Evidencia comunicación asertiva con los usuarios, con sus compañeros y con el equipo de trabajo.
EXCELENTE
MUY BUENOBUENO
ACEPTABLE
REGULAR
DEFICIENTE
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
GENERALMENTE
A VECES
RARAS VECES
CASI NUNCA
40
35 Y 39
30 – 34
25 – 29
20 Y 24
MENOS DE 19
OTRAS GENERALIDADES
Ser respetuoso y tolerante
Ser reservado y prudente
Ser flexible en la adaptación al medio
Ser ordenado y organizado
Mantener una excelente presentación personal
Dar información sólo a personalinvolucrado.
Aplicar normatividad universitaria, institucional y de salud vigente.
INSTRUCTIVO
El presente formato de evaluación de práctica comunitaria denominado “ATENCION PRIMARIA EN SALUD”, mide el resultado de las competencias establecidas en esta asignatura la cual forma parte del Plan de estudios de Enfermería de la Universidad Antonio Nariño. Todas las actividades que se realizan debendemostrar la evidencia respectiva mediante el soporte en físico de cada una de ellas. Se recomienda, para un mayor control del cumplimiento de las características, elaborar y diligenciar listas de chequeo, acompañándose de un anecdotario.
Los fundamentos de enfermería constituyen una iniciación en la formación profesional en una asignatura teórico práctica que provee los conocimientos necesarios queconstituyen la base de los cuidados generales en la identificación de las necesidades básicas interferidas del individuo, incluido un conocimiento suficiente del organismo, de las funciones fisiológicas y del comportamiento de las personas en buen estado de salud y de las personas enfermas, así como el conocimiento suficiente de la naturaleza humana y de la ética de la profesión en cuanto aplicalos principios generales relacionados con la salud y los cuidados, enmarcados dentro de los principios del PEI/UAN.
El estudiante se iniciará en la experiencia clínica en el laboratorio de simulación y en trabajo de campo de cuyo aprendizaje se espera que realice valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación del cuidado, para adquirir conocimientos teóricos y prácticos paraejercer un primer contacto con el paciente; aprenderá que para realizarlo sólo necesitará del uso cabal de sus sentidos y del manejo de instrumentos simples.
El formato comprende cinco partes:
a. Criterios de evaluación
b. Objetivo según área de trabajo
c. Competencia a desarrollar mediante actividad de aprendizaje (incluye actividades básicas)
d. Valor asignado
e. Puntaje alcanzado
Los...
NOMBRE_____________________________________________________________________PUNTAJE________NOTA__________
SITIO DE PRÁCTICA________________________FECHA__________CODIGO_________NOMBRE DOCENTE_________________
CRITERIOS DE EVALUACION
1. Aplica su pensamiento conceptual con los conocimientos teóricos específicos para la práctica querealiza.
2. Aplica su pensamiento analítico en el proceso de solución de problemas.
3. Desarrolla habilidad y destreza en la medida en que va alcanzando los objetivos de práctica propuestos.
4. Hace interacción permanente con del docente y demás miembros del equipo en búsqueda del conocimiento.
5. Aplica las guías de manejo en la ejecución de actividades.
6. Aplica los protocolos establecidospor la institución en el desarrollo de la práctica.
7. Utiliza los insumos y materiales en forma racional.
8. Contribuye en la conservación de equipos mediante su manejo y mantenimiento.
9. Aplica medidas de bioseguridad en todas las actividades ejecutadas.
10. Evidencia iniciativa y creatividad con los usuarios, con sus compañeros y con el equipo de trabajo.
11. Aplica principios éticos entodas las actividades que realiza.
12. Identifica factores de riesgo en todos los ámbitos de desarrollo de prácticas.
13. Evidencia responsabilidad con las tareas asignadas.
14. Evidencia liderazgo en la medida en que alcanza los objetivos específicos de la práctica.
15. Evidencia comunicación asertiva con los usuarios, con sus compañeros y con el equipo de trabajo.
EXCELENTE
MUY BUENOBUENO
ACEPTABLE
REGULAR
DEFICIENTE
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
GENERALMENTE
A VECES
RARAS VECES
CASI NUNCA
40
35 Y 39
30 – 34
25 – 29
20 Y 24
MENOS DE 19
OTRAS GENERALIDADES
Ser respetuoso y tolerante
Ser reservado y prudente
Ser flexible en la adaptación al medio
Ser ordenado y organizado
Mantener una excelente presentación personal
Dar información sólo a personalinvolucrado.
Aplicar normatividad universitaria, institucional y de salud vigente.
INSTRUCTIVO
El presente formato de evaluación de práctica comunitaria denominado “ATENCION PRIMARIA EN SALUD”, mide el resultado de las competencias establecidas en esta asignatura la cual forma parte del Plan de estudios de Enfermería de la Universidad Antonio Nariño. Todas las actividades que se realizan debendemostrar la evidencia respectiva mediante el soporte en físico de cada una de ellas. Se recomienda, para un mayor control del cumplimiento de las características, elaborar y diligenciar listas de chequeo, acompañándose de un anecdotario.
Los fundamentos de enfermería constituyen una iniciación en la formación profesional en una asignatura teórico práctica que provee los conocimientos necesarios queconstituyen la base de los cuidados generales en la identificación de las necesidades básicas interferidas del individuo, incluido un conocimiento suficiente del organismo, de las funciones fisiológicas y del comportamiento de las personas en buen estado de salud y de las personas enfermas, así como el conocimiento suficiente de la naturaleza humana y de la ética de la profesión en cuanto aplicalos principios generales relacionados con la salud y los cuidados, enmarcados dentro de los principios del PEI/UAN.
El estudiante se iniciará en la experiencia clínica en el laboratorio de simulación y en trabajo de campo de cuyo aprendizaje se espera que realice valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación del cuidado, para adquirir conocimientos teóricos y prácticos paraejercer un primer contacto con el paciente; aprenderá que para realizarlo sólo necesitará del uso cabal de sus sentidos y del manejo de instrumentos simples.
El formato comprende cinco partes:
a. Criterios de evaluación
b. Objetivo según área de trabajo
c. Competencia a desarrollar mediante actividad de aprendizaje (incluye actividades básicas)
d. Valor asignado
e. Puntaje alcanzado
Los...
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