athziry
Páginas: 3 (630 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2014
UNIDAD I. “EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR”
ACTIVIDAD PREVIA
¿Qué entiende por actividad cotidiana?
Cuales son las actividades que realiza cotidianamente como docente?¿Por qué realiza las actividades que describió?
TEMA 1.- La definición cotidiana del trabajo de los profesores.
Se pretende que el estudiante realice una descripción de sus actividadescotidianas en el aula.
Realizará actividades complementarias especificadas por parte del docente.
El contacto cotidiano
El trabajo cotidianodel profesor
Análisis sobre el juego en el aula.
TEMA 2.- implicaciones educativas del trabajo cotidiano del profesor.De la lectura: “el contenido formativo de la experiencia escolar” elaborar mapa conceptual donde se destaquen las ideas principales y dé pie al análisis de la situación cotidiana por la que pasa elentorno escolar.
De la lectura: “Tipos de actitud teorética en el pensamiento cotidiano “Elabore una síntesis de la lectura expuesta”.TEMA 3.- Reconocimiento de su labor docente y la importancia de ésta en la educación.
Contestar las siguientes preguntas.
¿Qué es la cotidianeidad?
¿Quéimportancia tiene el reconocimiento de la cotidianeidad en su practica docente?
¿Qué relevancia tienen las actividades que el docente propone o realiza cotidianamente en la educación?Emita su opinión sobre la lectura “La escuela, lugar de trabajo docente” y compártala con algún compañero de grupo, posteriormente conversen y saquen conclusiones al respecto sobre el tema tres.TEMA 4.- Hacia una forma de indagación de la práctica docente.
La estrategia de trabajo para el tema se centra en que el profesor- alumno recupere los...
ACTIVIDAD PREVIA
¿Qué entiende por actividad cotidiana?
Cuales son las actividades que realiza cotidianamente como docente?¿Por qué realiza las actividades que describió?
TEMA 1.- La definición cotidiana del trabajo de los profesores.
Se pretende que el estudiante realice una descripción de sus actividadescotidianas en el aula.
Realizará actividades complementarias especificadas por parte del docente.
El contacto cotidiano
El trabajo cotidianodel profesor
Análisis sobre el juego en el aula.
TEMA 2.- implicaciones educativas del trabajo cotidiano del profesor.De la lectura: “el contenido formativo de la experiencia escolar” elaborar mapa conceptual donde se destaquen las ideas principales y dé pie al análisis de la situación cotidiana por la que pasa elentorno escolar.
De la lectura: “Tipos de actitud teorética en el pensamiento cotidiano “Elabore una síntesis de la lectura expuesta”.TEMA 3.- Reconocimiento de su labor docente y la importancia de ésta en la educación.
Contestar las siguientes preguntas.
¿Qué es la cotidianeidad?
¿Quéimportancia tiene el reconocimiento de la cotidianeidad en su practica docente?
¿Qué relevancia tienen las actividades que el docente propone o realiza cotidianamente en la educación?Emita su opinión sobre la lectura “La escuela, lugar de trabajo docente” y compártala con algún compañero de grupo, posteriormente conversen y saquen conclusiones al respecto sobre el tema tres.TEMA 4.- Hacia una forma de indagación de la práctica docente.
La estrategia de trabajo para el tema se centra en que el profesor- alumno recupere los...
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