ATIVIDADES PARA EL PARCIAL

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 13 de enero de 2016
ATIVIDADES PARA EL PARCIAL
1.- Realice un algoritmo para determinar si una persona puede votar con base en su edad en las próximas elecciones. Construya el diagra­ma de flujo.

2.- Realice undiagrama de flujo para determinar el sueldo semanal de un tra­bajador con base en las horas trabajadas y el pago por hora, consi­derando que después de las 40 horas cada hora se considera como excedente yse paga el doble.
3.- El dueño de un estacionamiento requiere un diagrama de flujo que le permita determinar cuánto debe cobrar por el uso del estacionamiento a sus clientes. Las tarifas que se tienenson las siguientes:
Las dos primeras horas a $5.00 c/u.
Las siguientes tres a $4.00 c/u.
Las cinco siguientes a $3.00 c/u.
Después de diez horas el costo por cada una es de dos pesos.

4.-Setiene el nombre y la edad de tres personas. Se desea saber el nombre y la edad de la persona de menor edad. Realice un diagrama de flujo para determinar el menor de los tres.

5.-Realice el diagrama deflujo que determinar el costo y el descuento que tendrá un artículo. Considere que si su precio es mayor o igual a $200 se le aplica un descuento de 15%, y si su precio es mayor a $100 pero menor a$200, el descuento es de 12%, y si es menor a $100, sólo 10%.
6.- Se les dará un bono por antigüedad a los empleados de una tien­da. Si tienen un año, se les dará $100; si tienen 2 años, $200, y asísucesivamente hasta los 5 años. Para los que tengan más de 5, el bono será de $1000. Realice un diagrama de flujo que permita determinar el bono que recibirá un trabajador.
CICLOS IF, FOR
7.- Serequiere un diagrama de flujo para determinar cuánto ahorrará una persona en un año, si al final de cada mes deposita variables cantidades de dine­ro; además, se requiere saber cuánto lleva ahorrado cadames. Realice el diagrama de flujo, para representarlo, utilizando un ciclo apropiado
8.- Se requiere un diagrama de flujo para determinar, de N cantidades, cuántas son menores o iguales a cero y...
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