audicion, denticion vision de 0 a 6 años

Distintas Etapas del Desarrollo de la Audición
   
Las Distintas Etapas del Desarrollo de la Audición
La capacidad de audición se desarrolla en las primeras etapas del desarrollo fetal y funciona completamente al nacer. Aunque los niños responden de forma diferente en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo, puede sospecharse la existencia de problemas de audición en los niños queno responden a sonidos o que no están desarrollando sus aptitudes lingüísticas apropiadamente. A continuación se enumeran algunas pautas relacionadas con la edad que pueden ayudarle a decidir si su hijo está experimentando problemas de audición.
Es importante recordar que no todos los niños son iguales, y que los niños llegan a ciertas etapas a diferentes edades. Consulte con el médico de su hijosi usted sospecha que su hijo no oye correctamente. El Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación (National Institute on Deafness and Other Communication Disorders, su sigla en inglés es NIDCD) y otros expertos enumeran a continuación los logros auditivos relacionados con las diferentes edades para bebés y niños que empiezan a dar sus primeros pasos:
Etapas deldesarrollo relacionadas con la audición:
Desde el nacimiento hasta los 3 meses
Reacciona a sonidos fuertes con un reflejo de sobresalto.
Se tranquiliza y se calma con los sonidos suaves.
Vuelve la cabeza hacia usted cuando le habla.
Se despierta con las voces y sonidos fuertes.
Sonríe cuando se le habla.
Parece reconocer su voz y se tranquiliza si está llorando.
De 3 a 6 meses
Mira o se vuelvehacia un sonido nuevo.
Responde a un "no" y a los cambios en el tono de voz.
Imita su propia voz.
Se divierte con los sonajeros y con otros juguetes que hacen sonidos.
Empieza a repetir sonidos (como oo, aa y ba-ba).
Se asusta con una voz o ruido fuerte.
De 6 a 10 meses
Responde a su nombre, al timbre del teléfono, a la voz de alguien, incluso cuando no es alta.
Sabe los nombres de objetos("taza", "zapato") y frases comunes ("adiós").
Balbucea, incluso cuando está solo.
Empieza a responder a peticiones como "ven aquí".
Mira los objetos o fotografías cuando alguien le habla sobre ellos.
De 10 a 15 meses
Juega con su propia voz, disfrutando de su sonido y la sensación.
Señala o mira objetos o personas conocidos cuando se le pide que lo haga.
Imita palabras y sonidos sencillos;puede utilizar unas cuantas palabras por sí solas, con significado específico.
Se divierte con juegos como el escondite y las palmaditas.
Sigue mandatos de un solo paso cuando se le muestra mediante un gesto.
De 15 a 18 meses
Sigue órdenes sencillas, como "dame la pelota", sin que se le demuestre cómo se hace.
A menudo utiliza palabras que ha aprendido.
Utiliza frases de dos a tres palabraspara hablar y pedir cosas.
Sabe de 10 a 20 palabras.
Señala algunas partes del cuerpo cuando se le pide que lo haga.
De 18 a 24 meses
Comprende preguntas sencillas de "sí-no" ("¿tienes hambre?").
Entiende frases sencillas ("en la taza", "en la mesa").
Se divierte cuando le leen.
Señala ilustraciones cuando se le pide que lo haga.
De 24 a 36 meses
Entiende "ahora no" y "no más".
Eligeobjetos por su tamaño ("grande", "pequeño").
Sigue órdenes de dos pasos, como "agarra tus zapatos y ven aquí".
Entiende muchas palabras de acción ("correr", "saltar").


El sentido del oído
A menos que tu bebé sufra un problema auditivo, desde antes de nacer ya oye. A medida que vaya creciendo utilizará sus oídos para absorber todo tipo de información sobre el mundo que lo rodea, y estoestimulará el desarrollo de su cerebro y lo llevará a aprender a sentarse, rodar o voltearse cuando está echado en el suelo, gatear y caminar.
Cuándo comienza
El sentido del oído de tu bebé estará perfectamente desarrollado al final de su primer mes de vida, aunque le llevará un poco más de tiempo comprender y apreciar todas las cosas que oye.
Cómo se desarrolla
Desde el inicio, tu bebé prestará...