psicologia infantil de los 0 a los 6 años


Con la infancia, ¿se nace?... ó ¿se construye?
A partir del análisis de investigaciones realizadas por distintos psicólogos en relación a la infancia y sus diversas posturas, surge el interés pordefinir si la infancia es algo innato o esta se forma con el paso del tiempo. Para poder comprenderlo es indispensable definir que es la infancia, siendo lo que se comprende como una etapa en la queel ser humano, de un periodo de tiempo de los 0 a los 12 años sufre diversos cambios de desarrollo en lo biológico, social y cultural que posteriormente le permitirán alcanzar una autonomía.
Asíque, de acuerdo a lo citado anteriormente se retomaran los ámbitos en los que se desarrolla el sujeto, para el análisis de los mismos en dos momentos, antiguo y moderno, con el fin de que nos permitaemitir un juicio acerca de la infancia.
Históricamente el niño tuvo que vivir un largo proceso de revaloración constante ya que desde un principio era visto como un ser inferior, en francés el término“enfant” significaba “el que no habla” contradictorio con la forma de ser tratado como un adulto en pequeño, en cambio hoy podemos notar como la infancia tiene una gran importancia en la sociedad dondese le otorgan cuidados especiales.
Después de una primera revaloración del niño, comienza a dársele una mayor importancia a los hijos, sin embargo, no en caso afectivo, sino en cuestiones deexpansión de los territorios, cuando nacían mujeres que eran utilizadas como moneda de intercambio; en caso de hombres se buscaba con ello llegar a preservar el apellido; con lo anterior podemos denotar comoahora tener hijos implica una gran responsabilidad que a pesar de mencionarse una transición de valoración afectiva, no en todos los casos se lleva a cabo porque depende de las condicionessocioeconómicas en que nazcan.
Otro de los aspectos que influyen en la visibilidad del niño es la escolarización, la pedagogía comienza a influir en la infancia dejando, esta vez, de lado al niño y...