Aulas De Emergencia

AULAS DE EMERGENCIA
Autor: Alvares Salinas Samuel

Al ver el objetivo que tiene este texto, me sorprende el ver como la educación puede llegar a los lugares menos inesperados del país, sin embargo no llega como nosotros quisiéramos, pues realmente aunque exista en esos lugares supervisores, directores, padres de familia, maestros, escuelas, no le dan tanto interés al estudio son muy pocas laspersonas que realmente lo aceptan y lo aprovechan, el trabajo debe de ser fomentado tanto en padres como en los alumnos.los maestros ocupan un gran papel en estas escuelas no solo van a enseñar por enseñar, también son guías de los niños y padres, un gran apoyo de la comunidad, son líderes, también consejeros de todos.
Aunque las personas no tengan mucho dinero, son personas que saben compartir.También es admirable el ver a los profesores que se van a esas zonas, en las cuales las escuelas están demasiado lejos.
Y creo que a si como se tienen que pagar impuestos, también el gobierno debe de ver a qué se debe destinar este dinero, y realmente ver si es necesario en donde lo mandan, y a quien se lo dan, se supone que hay programas que son especialmente diseñados para ayudar a laeducación, a las escuelas, alumnos, profesores, la ayuda que darán se verá reflejada en la sociedad que tengamos después de esto.
El gobierno debe de dar un impulso a la educación en todos los sentidos, no solo promoverla por promoverla sino realmente saber que es lo que deben enseñar los profesores y lo que deben aprender los alumnos, con el apoyo de los padres de familia se pueden hacer grandes cosas yver los grandes beneficios que tienen todos estos programas de educación, no solo es hacerlos y ya, también hay que apoyar.
Es bueno que los padres de familia se reúnan y hablen con los profesores para ver que es lo que falta en la escuela, que se necesita para que sigan aprendiendo sus hijos y lo que necesitan los maestros para que de una clase buena.
Creo que es el hecho de cómo esta unaescuela que no se encuentra en la zona urbana, de cómo no les brindan el apoyo que por derecho les corresponde, y realmente es sorprendente que los padres y los niños estén interesados por aprender, por ser mejores cada día, la pobreza cada día deja peor a las personas.

Ver como los niños armaban muebles con cosas que llevaba el camión de la basura, también se ve los valores que ellos tienen, ycomo se comparten las
cosas, creo que eso es lo bueno de que tienen buenos valores. Y los padres de familia hacen todo lo posible y lo que no lo es para que los maestros de sus hijos no se vayan de esa escuela.
Debemos hacer un poco de conciencia sobre este tema, es bueno saber que realmente los padres de familia se comprometen a mandar a sus hijos a las escuelas y ver como también ellos quierenaprender y los profesores les dan ese apoyo para que se superen y aprendan, quitar un poco la alfabetización en esta sociedad que cada vez está peor.
La problemática la cual nos habla el autor, es sobre las escuelas de zonas marginadas, y todo su contexto. El cómo la sociedad que está en la escuela debe luchar por las cosas que se necesitan, como les quitan a sus maestros, como ni siquiera lesmandan material para el estudio, los libros les llegan mucho después de lo que deberían. El cómo ni siquiera les dan alguna beca o ayuda económica, y aparte los alumnos ya no quieren estudiar porque ellos quieren ayudar a su mamá para que les de de comer a sus hermanitos.
No es posible que la problemática que se vive en las escuelas rurales a falta de cosas que les deben de dar a ellos. Y comoluchan los padres para que sus hijos tengan educación, aunque algunos alumnos quieren dejar la escuela para irse a trabajar.
Las escuelas en zonas marginadas deben de tener más ayuda, las autoridades no responden a las solicitudes que les hacen todas esas personas que se encuentran en esas zonas, y también el saber cómo viven las personas ahí, no comen o si comen solo es un pan.
Es muy buena esta...