aumentar la autoestima del estudiante

PROYECTO FINAL
TEMA: LA AUTOESTIMA DEL ESTUDIANTE
TÍTULO: AUMENTAR LA AUTOESTIMA DE LOS ADOLESCENTES
FUNDAMENTACIÓN
Una buena dosis de autoestima es uno de los recursos más valiosos de que puede disponer un estudiante. Un alumno con autoestima aprende más eficazmente, desarrolla relaciones mucho más gratas, está más capacitado para aprovechar las oportunidades que se le presentan, paratrabajar productivamente y ser autosuficiente, posee una mayor conciencia del rumbo que sigue. Y lo que es más, si el alumno termina esta etapa de su vida con una autoestima fuerte y bien desarrollada podrá entrar en la vida adulta con buena parte de los cimientos necesarios para llevar una existencia productiva y satisfactoria.
La pre adolescencia y la adolescencia es uno de los períodos máscríticos para el desarrollo de la autoestima; es la etapa en la que la persona necesita hacerse con una firme identidad, es decir conocer sus posibilidades, su talento y sentirse valioso como persona que avanza hacia un futuro. Son los años en que el niño pasa de la dependencia a la independencia y a la confianza en sus propias fuerzas. Es una época en la que se ponen sobre el tapete no pocascuestiones básicas; piénsese en la vocación, en los planes para ganarse la vida, en el matrimonio, en los principios básicos de la existencia, en la independencia de la familia y en la capacidad para relacionarse con el sexo opuesto. Y a estos aspectos hay que sumar todos aquellos conflictos de la niñez que no se hayan resuelto y que surgen de nuevo, conflictos que habrá que afrontar también.
En la“crisis de identidad” de la adolescencia, el joven se cuestiona automáticamente, incluyendo la opinión que de sí mismo ha adquirido en el pasado. Puede rebelarse y rechazar cualquier valoración que le ofrezca otra persona, o puede encontrarse tan confuso e inseguro de sí mismo que no haga más que pedir a los demás aprobación y consejos de todo tipo. Sea cual fuere su aproximación a su nueva identidad,el adolescente pasará inevitablemente por una reorganización crítica de su manera de apreciarse con el consiguiente cambio en su autoestima...
Ayudando a los alumnos a acrecentar su autoestima se pueden inducir situaciones beneficiosas y reforzar así los recursos de los jóvenes para la vida adulta. Para él es una auténtica necesidad fraguar su identidad y sentirse bien consigo mismo. Si puedesatisfacer tal necesidad a su debido tiempo podrá seguir adelante y estar listo para asumir la responsabilidad de satisfacer sus necesidades en la vida adulta. Por todo esto, llevamos a cabo este proyecto que solo pretende elevar la alumnos de 2° año de la escuela secundaria de zona rural.
JUSTIFICACIÓN Y RELEVANCIA DEL PROBLEMA
Las creencias que tenemos acerca de nosotros mismos, aquellascualidades, capacidades, modos de sentir o de pensar que nos atribuimos, conforman nuestra “imagen personal” o “autoimagen”. La “autoestima” es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de la vida. Nos sentimos listos o tontos, capaces o incapaces, nos gustamos o no. Esta autovaloración es muy importante, dadoque de ella dependen en gran parte la realización de nuestro potencial personal y nuestros logros en la vida. De este modo, las personas que se sienten bien consigo mismas, que tienen una buena autoestima, son capaces de enfrentarse y resolver los retos y las responsabilidades que la vida plantea. Por el contrario, los que tienen una autoestima baja suelen autolimitarse y fracasar. En estasituación están algunos de nuestros alumnos quienes por una causa u otra tienen una autoestima baja.
OBJETIVOS GENERALES:
Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia de la formación de la autoestima de sus hijos.
Involucrar a los padres de familia para elevar la baja autoestima de sus hijos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar el nivel de autoestima en...