Autoaprendizaje A Distancia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS (ECACEN)
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
90002_835 – METODOLOGIA DEL TRABAJOACADEMICO

ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

TUTORA:
SANDRA PIEDAD GARCIA

ESTUDIANTE:
CAMILO ANDRES PEDRAZA PEDRAZA
C.C 1.013’602.126

BOGOTA D.C
19 DE AGOSTO DE 2012INDICE

Introducción………………………………………………………………………………………3
Actividad de presentación………………………………………………………………………...4
Horario personal…………………………………………………………………………………..5
Descripción de educación adistancia…………………………………………………………….6
Conclusiones……………………………………………………………………………………...7
Referencia………………………………………………………………………………………...8

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objeto fundamental dar aconocer de una manera muy breve el funcionamiento del sistema de estudio a distancia que maneja la UNAD. Se verá con ejemplos físicos la manera de organización y de planeación que se debe tener en cuentapara un aprendizaje autónomo, buscando así estrategias útiles de trabajo independiente, auto regulado y estructurado del estudio, esto con el propósito de tener una organización no solo académica sinotambién laboral, social y personal.

1. Actividad de Presentación


Que espera aprender del curso? | 1) Como estudiar a distancia. |
| 2) Estrategias de estudio. |
| 3) Comoorganizar un espacio de estudio optimo. |
| 4) Como planear el desarrollo de las distintas actividades. |
| 5) Que armas y herramientas tengo yo en el aprendizaje a distancia. |

2. Horariopersonal

3. Descripción de primeros pasos en educación a distancia y en ambientes virtuales.

a) Crear un horario de estudio óptimo en el que se puedan visualizar lúdicamente disponibilidad detiempo e intensidad horaria para cada curso.
b) Revisar la agenda del curso periódicamente para tener en cuenta las actividades y fechas de cierre ya que durante el semestre se pueden efectuar...