Autoevaluacion

Fundamentos de Investigación
Etapa 1. Aproximación al conocimiento
cientifico
Autoevaluación
La autoevaluación tiene como propósito que autodiagnostiques tu avance en la Etapa 1.
Aproximación alconocimiento científico. Ahora, agrupa en parejas los recuadros que se te
presentan a continuación:

Significa entender las relaciones que
el problema seleccionado tiene con
el entorno o realidad donde sesitúa,
de esta forma se pueden reconocer
la naturaleza de estas relaciones y
los efectos tanto positivos como
negativos que en ese entorno
genera.

Delimitación

Implica un proceso más complejo ydetallado, cuyo objetivo es formular
y evaluar propuestas de problemas
de investigación, para determinar
las preguntas que han de orientar el
proceso de conocimiento

Autores que son consideradosrepresentantes del enfoque
científico Crítico:

Carlos Marx (1976), C. Wright
Mills (1959), Paúl Feyerabend
(1981), Steve Woolgar (1991) u
Orlando Fals Borda (1992)

Augusto Comte (1934), Emile
Durkheim(1956) o Mario Bunge
(1983)

Contextualización

Es realizar un acotamiento del tema
a investigar, es decir marcar
claramente los límites de espacio,
tiempo y temática que caracterizan
al objetoseleccionado

Problematización

Autores que son considerados
representantes del enfoque
científico conservador:

Universidad Abierta y a Distancia de México

1

Fundamentos de Investigación
Etapa 1.Aproximación al conocimiento
cientifico

Agrupa en parejas los recuadros:

1.

2.

3.

4.

5.

Universidad Abierta y a Distancia de México

2

Universidad Abierta y a Distancia de México

3

Respuestascorrectas

Autores que son considerados representantes del enfoque científico
Crítico: Carlos Marx (1976), C. Wright Mills (1959), Paúl Feyerabend
(1981), Steve Woolgar (1991) u Orlando Fals Borda (1992).

•Autores que son considerados representantes del enfoque científico
conservador: Augusto Comte (1934), Emile Durkheim (1956) o Mario
Bunge (1983).

•

Contextualización significa entender las...