autonomia

AUTONOMIA
Introducción
“El estado, lejos de ser un obstáculo para la autonomía, es su misma condición de posibilidad. Que es otra idea que está en el corazón de la idea republicana: no somos comocreen los liberales- libres contra el Estado o frente al Estado Somos libres en el estado y gracias al estado.” (Eduardo Rinesi)
Para hablar de autonomía nos remontaremos a la historiaespecíficamente la reforma del año 1918 iniciado por los estudiantes universitarios de córdoba quienes, con su rebeldía, coraje y heroísmo luchan por un cambio.
“¿Qué es en nuestro país una ley; la ley deAvellaneda, se opone a nuestros anhelos? (Manifiesto Preliminar del año 1918)
Aquí vemos que la vida moral de los estudiantes exigía cambios. “solo podrán ser maestros y directores de la futura Republicalos verdaderos constructores de alma, los creadores de verdad, de belleza y de bien”
Indican los valores que quieren para sus vidas, ya que los contenidos de las materias no respondían a los avancesy anhelos del momento. Como lo indica Juan B Justo. Además recordemos que las Universidades eran privadas dirigidos por religiosos con principio Tomista lejos de entender los cambios científicos.Pero esta propuesta académica no tubo éxito en ese momento, solo lograron participar los alumnos junto con docente titulares y suplentes en el gobierno de la universidad. Con el responsableinterventor del ministerio del interior de la nación José S. Salinas forman un Estatuto. El mismo Mario Bunge afirma que la reforma fue más bien política y no académica donde las cátedras fueron sometidasal concurso y recién se logra en el año 55. Sigue Bunge “.Es necesaria una nueva reforma universitaria permanente”
“Las casas de estudio quedaban directamente sometidas al poder político y se lesquitaba la autonomía tanto en los aspectos institucionales como científicos y pedagógicos. Sin embargo la ausencia de una política cultural sistematizada no produjo cambios sustanciales en la forma de...