Autopercepcion Y Evaluacion Del Profesorado

"AUTOPERCEPCION Y EVALUACION DEL PROFESORADO, SEGUN LOS DIFERENTES NIVELES DE ENSEÑANZA"
Según un estudio realizado por: guillen garcia felix en el centro de realización: departamento: psicologiaeducativa, evolutiva y psicobiologia programa de doctorado:
Las autovaloraciones de los profesores, siendo generalmente positivas, estan condicionadas por el nivel en que desarrollan su labor: losdel ciclo superior realizan valoraciones mas bajas, mientras que los del ciclo medio establecen mas matizaciones. Por lo que respecta a los alumnos, si bien la percepcion de sus profesores es bastantepositiva, tienden a hacer mas comentarios positivos de sus profesores en los niveles inferiores, enfatizando los aspectos ludicos de las clases. En los niveles superiores tienden a valorar los aspectosde competencia y habilidades docentes.

La cognición de la realidad por parte del ser humano, se realiza a través de un fenómeno tan básico e importante como es la "percepción"; que no es otra cosaque la visión personal que tiene el individuo de sí mismo y de la realidad, y que se ha constituido en base a los procesos de tipo cognoscitivo, y al sentido personal de la propia experiencia.

Estáformada por variadas formas cognitivas, tales como las creencias, las voliciones, expectativas, e incluso los sentimientos, etc.; y que se estructuran como un “todo” creando lo que se denomina un"sistema de autopercepción social
La persona se define en base a su sistema de autopercepción que reúne a la vez, conceptos, actitudes, deseos, expectativas, voliciones, y valoraciones, de la persona comoun todo organizado y dinámico; que si bien parte de la realidad externa cobra autonomía en su interior.

Con razón, Díaz (1992) afirma que, el sistema de autopercepción social configura la imagen deuno mismo en el mundo. Y sugiere, que se pueden encontrar aspectos genéricos que el individuo comparte con su comunidad; al afirmar que, un "modelo" de autopercepción social es una forma típica de...