Avance programatico


ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL POR
COOPERACION 8401.


AVANCE PROGRAMÁTICO POR COMPETENCIAS
PREPARATORIA
Periodo del curso: 13 de Agosto a 30 de noviembre de 2012



DATOS GENERALES
Campo Disciplinar:
Comunicación
Asignatura:
Taller de Lectura y Redacción 2
Clave de Asignatura: - - - - -
Créditos: 8
Nombre del Maestro:
Julio Cesar García Acosta.


COMPETENCIASGENÉRICAS A DESARROLLAR EN EL CURSO:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
3. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientasapropiados.
4. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
5. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
6. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
7. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con accionesresponsables.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA:
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en que se genero y en el que se recibe.
2. Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
3. Plantea supuestos sobre los fenómenosnaturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.



TAREA INTEGRADORA FINAL:

Expresa sus emociones, puntos de vista y se comunica correctamente en forma oral y escrita. Realiza textos funcionales de una manera clara y precisa y los expone.LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DE LA TAREA INTEGRADORA:
SI
Es tolerante ante puntos de vista distintos al suyo _____
Cumple con los requerimientos establecidos _____
Aporta altrabajo en equipo _____
Participa activamente en la formulación y en la realización _____
de la actividad solicitada _____
Es coherente en sus aportes. _____Es reflexivo _____
NO
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_____
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EVIDENCIAS A PRESENTAR DE LA TAREA INTEGRADORA:

De producto: Elaborar un texto funcional de tres bloques de la materia que el alumno seleccione, identificando y utilizando los elementos del procesocomunicativo y exponerlo al grupo
De conocimiento: Intervención en la socialización del conocimiento y participaciones que aporten conocimientos en la dinámica grupal.
De actitud: Respetuoso, organizado en las tareas que presente, trabajo en equipo y participativo.









ELEMENTO DE COMPETENCIA I:

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos enun texto, considerando el contexto en el que se genero y en el que se recibe

TAREA-PROBLEMA:
Formula un análisis en equipo del proceso comunicativo, analizando sus elementos e identificándolos y comparándolos en textos, revistas y textos publicitarios.



EVIDENCIAS:
De producto: Entrega de análisis comparativo de textos, con conclusiones.
De conocimiento: Argumentos sobre las...