Avance Programatico

DIRECCIÓN No. 5 EN EL D.F. ESC. PRIM. “NETZAHUALCOYOTL” 51-2122-505-31-x-014
CICLO ESCOLAR 2012-2013
AVANCE PROGRAMÁTICO
FECHA DEL 20 AL 30 DE AGOSTO DE 2012. 4° B
APRENDIZAJESESPERADOS | ASIGNATURAO TEMA | ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDACTICAS | EVALUACIÓN |
| . | ° Bienvenida °Dinámicas de integración° Examen de diagnostico° Elaboración del diagnostico (Técnica del semáforo)° Aplicación de ficha de diagnostico.° Entrega de libros del presente ciclo escolar 4° grado° Diagnostico de lectura° Reafirmación de contenidos y temas del ciclo pasado ° Reunión de padres de familia. Organización interna del grupo;Elección de vocal, suplente, vialidad, lectura y chimali.° Presentaciónde la nueva boleta y forma de evaluar.° Recepción de documentación oficial para expedientes de alumnos. | |

ADECUACIONESCURRICULARES:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________LECTURA:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________OBSERVACIONES:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Vo. Bo.
PROFESOR DEL GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. ERNESTO PIEDRAGIL PARDIÑO PROFR. GUSTAVO ABARCA JIMENEZ

DIRECCIÓN No. 5 EN EL D.F. ESC. PRIM. “NETZAHUALCOYOTL”n51-2122-505-31-x-014
CICLO ESCOLAR 2012-2013AVANCE PROGRAMÁTICO
FECHA DEL 03 AL 14 DE SEPTIEBRE DE 2012. 4° B

APRENDIZAJESESPERADOS | ASIGNATURAO TEMA | ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDACTICAS | EVALUACIÓN |
* Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida. * Identifica y usa recursospara mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. * Emplea la paráfrasis al exponer un tema * Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición * Resuelve problemas donde utiliza la escritura decimal de números naturales * Resuelve problemas donde utiliza sumas con números naturales * Resuelve problemas que involucran distintos significados de lamultiplicación con números naturales * Identifica fracciones equivalentes, mayores o menores que la unidad * Identifica los caracteres sexuales y su relación con la reproducción.Reconoce las semejanzas en las capacidades físicas e intelectuales entre hombres y mujeres para promover el respeto y la igualdad de oportunidades (derechos y obligaciones).° Reconoce en mapas la localización, la extensión y loslímites territoriales de MéxicoUbica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C.Identifica geográficamente Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica. * Reconocer los cambios de tu cuerpo y de tu modo de pensar * Aprender a conocerte y cuidarte * Distinguir las diferencias y semejanzas físicas y culturales, sociales y económicasde quienes te rodeanApreciar y respetar las cualidades y capacidades de los demás | ESPAÑOLITEMA: LA EXPOSICIÓN.MATEMÁTICASITEMA: Significado y uso de los números: * Números y sistemas de numeración Problemas aditivosCIENCIAS NATURALESI Los caracteres sexuales de mujeres y hombresGEOGRAFIAITEMA:Contenidos: • Localización del territorio nacional en mapas del mundo.• Extensión territorial de...