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ORIENTACIONES A LOS
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
semanaeducacionartistica.cultura.gob.cl

24 de marzo del 2014

Estimada comunidad educativa,
La Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe en conjunto con El
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes y el Ministerio de Educación, invitan a todos los establecimientos educacionales del país a celebrar laSemana Internacional de Educación Artística, a desarrollarse entre los días 12 y el 16 de mayo.
Esta celebración fue proclamada el año 2011 por Unesco, convocando a todos los países asociados a
sumarse con iniciativas locales. Chile se une a esta celebración internacional a partir del año 2013.
Hoy, bajo el lema “El arte mueve la educación”, la Semana de Educación Artística (SEA) se encuentrapor primera vez en el calendario escolar, relevando de este modo, la importancia del arte en la construcción de un modelo educativo integral y de calidad.
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Los invitamos a celebrar, involucrando activamente a todos los actores de la comunidad educativa, especialmente a los y las estudiantes, mediante el desarrolloproyectos artísticos escolares que fomenten la creatividad, promuevan la diversidad, el diálogo cultural e intercultural y la cohesión social.
Entendiendo la relevancia de su participación en esta actividad educativa, UNESCO entregará un reconocimiento a todos los establecimientos educacionales que desarrollen y registren sus actividades en la
página web semanaeducacionartistica.cultura.gob.cl, eneste sitio podrán además encontrar información acerca de las actividades a desarrollarse en cada una de las regiones del país.
Para facilitar su participación en esta instancia, en este documento se proponen actividades para cada
día de la semana. El tipo de actividades y su vínculo con días específicos son planteados a modo de
ejemplo y pueden ser adaptados libremente de acuerdo a lasnecesidades de cada establecimiento.
Del mismo modo las orientaciones se presentan como una referencia y apoyo pedagógico.
¡Esperamos contar con su activa participación en esta celebración!
Saludan atentamente,
Victoria Uranga H.
Coordinadora
Sección de Gestión del Conocimiento.
Oficina Regional de Educación
para América Latina y el Caribe
(OREALC/ UNESCO Santiago)

Pablo Rojas D.
JefeDepartamento
Ciudadanía y Cultura
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes.

Gonzalo Muñoz
Jefe División
Educación general
Ministerio de Educación

Para iniciar la reflexión

Ligeros de equipaje
Pocas veces nos toca la suerte que nos convoquen para encontrarnos a reflexionar alrededor de un
tema tan lleno de derroteros asombrosos, escurridizo y difícil de asir como el de la relaciónentre arte
y educación. O más claramente, entre arte y escuela… …Y hay que aprovecharlo…
A menudo, los debates acerca de la relación entre arte y educación, han sido alimentados casi exclusivamente por conceptos, teorías o metodologías ya probadas en múltiples intentos curriculares en el
campo de la enseñanza del arte al interior de las estructuras escolarizadas, que, dicho sea de paso, la
hanrelegado a una materia casi de adorno.
Hay que reconocer además que, hasta hoy, las tentativas en ese sentido no han podido disminuir,
siquiera en una mínima parte, la atávica desconfianza hacia la inclusión del arte como instrumento
valioso al servicio de las prácticas educativas en el aula, a pesar de las evidencias científicas y los
extraordinarios resultados de algunos de los métodospedagógicos más conocidos y aplicados en el
concierto internacional, como el Montessori, el Waldorf, o el Reggio Emilia…
Por eso, hasta se podría llegar a pensar que tal desconfianza apunta mucho más alto… Posiblemente,
hacia la posible inclusión de la emoción aportada por el arte, como una indispensable acompañante
de la razón en la práctica educativa… Olvidando que si bien es la razón la que...