AVO8 RiveraBernadette

Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015
Los métodos de enseñanza tradicionales para la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera a muchos de nuestros estudiantes les resulta aburrida, tanto las explicaciones mecánicas o losejercicios y a su vez resultan monótonos. Muchas de las veces les resulta desmotivador ya que para muchos es un proceso que no va con su carrera o con sus propósitos y nosotros como docentes nosvemos incapacitados para lograr darle un significado que les llame la atención, tratamos d usar las herramientas que creemos les interesaría un poco llamarles la atención y que puedan desarrollar elconocimiento de una manera grata en el que puedan desarrollarlo en su diario vivir.

Una de las principales formas de lograr este conocimiento efectivo es mediante el uso de su computadora yadentrarnos a una enseñanza virtual, ya que vemos que este conocimiento se da de manera natural y entienden más rápido y por lo tanto con la práctica lo memorizara mejor. La asociación con fotos odibujos les da una enseñanza más efectiva y este tipo de aprendizaje puede ser válido para casi todos los propósitos, y dado que puede ser utilizado en cualquier lugar en la que cuenten con internet yun aparato móvil, aunado a eso que no todo el mundo cuenta con el tiempo y el dinero para asistir a una academia o pasarse una temporada estudiando en el extranjero.

Una de las aplicacionescon las que cuentan los dispositivos móviles es Duolingo.

Esta aplicación tiene que en lugar de memorizar vocabulario se basa en la práctica. Aprendes con lecciones sobre la marcha y traduciendofrases y textos adaptados a su nivel de idioma, cuenta también con juegos que hacen el aprendizaje más entretenido. Esta aplicación es gratuita y hace también a su vez traducciones de documentosgratis, esta aplicación es utilizada por vía web y con aplicaciones en iOS y Android y esta adpatado también para los niveles básico, medio que son los niveles que doy en mis cursos de inglés.
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