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UNIVERSIDAD MARTÍN LUTERO

Un Ministerio de las Asambleas de Dios


















PROGRAMA DE ASIGNATURA



INGLÉS I



FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN



CARRERA DE LICENCIATURA EN INGLÉS





I AÑO



.
25-02-12



I. DATOS GENERALES:


NOMBRE DE LA ASIGNATURA : INGLÉS I

CARRERA : LICENCIATURA EN INGLÉS

AÑO ACADÉMICO :I AÑO

MODALIDAD : POR ENCUENTROS

PERÍODO EN QUE SE IMPARTE : I TRIMESTRE

NUMERO TOTAL DE HORAS : 48

NUMERO DE HORAS POR SEMANA : 2

CODIGO : 267

PRERREQUISITO : -

AUTOR (es) : Licenciado
Rolando Miguel Picado Herrera

ASESORES METODOLÓGICOS : Licenciada
Ángela Lucía Solórzano Reyes


FECHA DE APROBACIÓN : Agosto 2008



AUTORIZADO POR: Msc. Francisco Somarriba Pérez
Vicerrector Académico







II. OBJETIVOS GENERALES:

OBJETIVOS COGNITIVOS

1. Interpretar las reglas del presente y pasado simple para la elaboración de diálogos donde se preguntara y se dará información personal.

2. Explicar la importancia de la enseñanza del inglés como Segundo idioma con el propósito de convertirlo en un medio deobtención y transmisión de información.

OBJETIVOS PSICOMOTRICES:

1. Desarrollar las habilidades del Idioma Ingles para la comunicación dentro de actividades sociales.

2. Aplicar los conocimientos del segundo idioma dentro del campo profesional frente a la demanda de la sociedad en el campo laboral de la enseñanza.

3. Desarrollar fluidez del segundo idioma para una mejor expresión ycomprensión.

4. Describir los objetos de uso frecuente en nuestro medio ambiente

OBJETIVOS AFECTIVOS:

1. Fomentar la formación de habilidades comunicativas y de enseñanza de idioma en los estudiantes.

2. Manifestar interés por las conversaciones en el segundo idioma.

3. Fomentar en el estudiante el uso del segundo idioma dentro y fuera del aula de clase.
III. PLAN TEMÁTICO:




N°UNIDADES

Clases Teóricas
Clases
Prácticas

Total de
Horas


Exposiciones o Conferencias Dialogadas
Seminarios
Dinámicas
de Grupo
Laboratorio
Taller
Campo

I
What’s your name?
2
-
-
2
II
This is Brian
2
2

4
III
I’m Australian
2

2
4
IV
What’s your address?
2
2
2
6
V
I have two sisters
2

2
4
VI
Do you like Hip Hop music?
2


2
Sub-total
124
6
22
Evaluación
-
-
-
6
Trabajo Independiente
.
-
-
20
Total
-
-
-
48

OBSERVACIONES:

El trabajo independiente corresponde a 20 horas clases mínimas que el/la alumno/a debe utilizar para completar las tareas extra-curriculares orientadas ya sean éstas, actividades tanto para preparase en el desarrollo de nuevos contenidos, así como para reforzar tópicos desarrollados enlas clases presenciales, se enfatizará en trabajos de equipos en donde los estudiantes llevarán a la práctica actividades de investigación enfocadas en la carrera de ingles, lo que permitirá enriquecer sus conocimientos en el ingles como idioma extranjero para contribuir a mejorar la calidad de la educación.




IV. PLAN ANALÍTICO

UNIDAD 1 : What´s your name?

Objetivos

1.Describir las reglas del presente y pasado simple mediante la practica oral y escrita en clase.

2. Explicar el uso del verbo to be y sus formas en presente y pasado.

Contenido Temático :

1. Funciones orales y de vocabulario, presente, Expressions, greeting,
2. Gramática: subject pronouns,the verb be, affirmative, negative and interrogative sentences.
3. Comprensión oral: a conversation.4. Comprensión de lectura: pen pals wanted
5. Redacción :an informal letter.
6. Pronunciación: cardinal numbers

UNIDAD 2 : This is Brian

Objetivos:

1. Describir personas y lugares de ubicación objetos.
2. Explicar las formas correctas de pedir y aceptar disculpas
3. Fomentar en los alumnos formas de cortesía.

Contenidos Temáticos:

1. Funciones orales y escritas: travel...