axiomas y postulados de la dictadura en venezuela

En la ambientación del salón para el desarrollo de una clase, es importante tener en cuenta la selección cuidadosa del material:
• Que éste sea adecuado según el tema a desarrollar.
• Que sean llamativos.
• Que sean seguros.
• Que no estén alejados de la comprensión cognitiva del niño.
Todo ello s muy importante, porque nos permite hacer de la clase o del aula de clase un lugar agradablepara el niño y poder hacer que nuestros objetivos se cumplan con exito.
Un pequeño consejo: Es importante tener en cuenta durante la planeacion de una clase la realidad escolar en la que nos estamos desenvolviendo, pues en ocasiones diseñamos clases muy idealizadas que se salen del contexto real de nuestra aula de clase y cuando llevamos éstas a la pràctica nos damos cuenta que éstas no pudieroncumplir con los objetivos propuestos.
Pero, no es que la planeacion estuviese mal diseñada, lo que pasa es que las actividades alli planteadas no fueron organizadas de acuerdo a las necesidades de nuestra aula de clase, es decir, pensadas en las verdaderas necesidades de los niños. Aqui es importante resaltar que no es lo mismo la preparacion para una clase de un colegio privado, que par un colegiopublico, pues las necesidades de aprendizaje en ambos son muy diferentes,
Ambiente de Aprendizaje: Es un espacio de aprendizaje constituido por la organización del tiempo, los materiales, y las interacciones. Este espacio debe ser cuidadosamente planificado y organizado con la intención de que ocurran las interacciones de niños y niñas con sus padres, con los adultos y con los materiales, enun sistema dinámico, democrático, humano y de igualdad, a través del cual cada elemento constituyente es un participante activo que se nutre de esa relación.
ESPACIO PARA ARMAR, DESARMAR Y CONSTRUIR:
o Este espacio, por la multiplicidad de recursos que puede tener, debe estar muy bien organizado para que los niños puedan darle un buen uso a los materiales. 
o Es importante que este espacio esteespacio esté ambientado con dibujos, afiches, fotos de sus construcciones o de ellos trabajando en el espacio, así como elementos de su comunidad y región.
o El material debe estar rotulado, organizado y al alcance de los niños.
o Es conveniente que este espacio se ubique en una zona donde no exista mucho tránsito, ya que así las construcciones no entorpecen el resto de las actividades
• ESPACIOPARA EXPRESAR Y CREAR:
o No requiere un espacio específico dentro del salón de clases. Es uno de los espacios que necesita menor espacio físico, ya que los recursos y materiales empleados no son de grandes dimensiones como en los otros espacios. 
o El espacio puede tener cojines de diversos tamaños y alfombra, de esta manera la cantidad de sillas se puede reducir. 
• ESPACIO PARA LAREPRESENTACIÓN E IMITACIÓN:
o Este espacio se debe aprovechar colocando materiales adecuados y pertinentes y variándolos cada vez que sea necesario. 
o Dependiendo del espacio con el que se cuente se puede ambientar un lugar como una venta de comida, una casa, un consultorio médico, colocando objetos conocidos y desconocidos para los niños.
o Si el espacio es limitado, se pueden colocar los recursos ymateriales sin la necesidad de crear un espacio determinado que represente un ambiente específico.
• ESPACIO PARA EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR:
o En este espacio es de gran importancia que el niño tenga la oportunidad de interactuar directamente con su entorno y experimentar todas las posibilidades que éste le ofrece.
o Si las características físicas del salón lo permiten, se puede colocar este espacioen una especia de patio o área al aire libre, la cual si posee naturaleza sería el lugar idóneo. Es decir, este espacio se extienda al medio exterior ya que el tipo de actividades que se promueven requieren, en muchas ocasiones, de espacios abiertos.
o Si las características físicas del salón de clases impiden que se comunique con un patio o medio externo en general, se debe de tratar de...