Ayuda Posible

Programa Personal del Curso de Latín.
Periodo 2010-2011
Licenciada Judith Álvarez Narváez

Propósitos específicos del curso:
1. Formar en el alumno una conciencia lingüística que le permitaresolver
dudas mediante la consulta de una bibliografía adecuada.
2. Que conozca la estructura y los cambios que experimenta la lengua latina,
es su paso de lengua sintética a analítica.
3. Que pormedio de la lectura y la traducción de textos sencillos conozca la
forma de pensar, vivir y actuar de los romanos.
4. Que sea capaz de manejar la estructura sintética y analítica a través del
latín ydel español.
Contenido
El curso de latín es se imparte en el 6° del bachillerato como materia
optativa, constituye el primer nivel de aprendizaje de una lengua sintética.
Tiene como antecedentelos estudios de Español en los tres años de Secundaria
o de Iniciación Universitaria; además de Español de 4° de preparatoria y
Literatura Universal de 5°: en el área humanística se estudia junto conGriego
y Literatura Mexicana, de manera colateral. Es muy recomendable carreras
como Filosofía, Letras y Arte Dramático. Esta asignatura constituye un
elemento fundamental para la formacióncultural del alumno, colabora en gran
medida al logro de los propósitos del bachillerato en cuanto a la formación
integral del alumno. Consta de las siguientes seis unidades:
Primera Unidad. Introducciónal estudio de la lengua latina.
Propósitos de la Unidad.
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Reconocer la importancia que tiene la asignatura en el desarrollo
profesional del alumno.
Ubicar la lengua latina conformeloa criterios genealógico y morfológico.
Que maneje la flexión nominal y verbal
Conocer y manejar el alfabeto latino.

1. El lacio, cuna del latín y origen de nuestro alfabeto.
2. La declinacióncomo lengua sintética.
3. Primera y segunda declinación (sustantivos y adjetivos)
4. Verbo sum.
5. Concordancia de sustantivo y adjetivo.

6. Traducción de enunciados sencillos.
Bibliografía...