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Caracterización Psicopedagógica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relación Al Desarrollo Biológico, psicomotor, psico-social, Afectivo, moral, motivacional.

La psicopedagogía es la cienciaaplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje, la didáctica, la epistemología, lapsicolingüística, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y políticaeducativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
Caracterización psicopedagógica del niño, niña de 10 a 12 años en relación al desarrollo biológico psicomotor,psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional, vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje.
DESARROLLO BIOLÓGICO: a partir de los 10-12 años se producen importantes cambios biológicos asociadosa la sexualidad del niño. Porque en esta etapa se activan las hormonas de la sexuales, que son las que determinan los cambios físicos y psicológicos que determinaran luego la sexualidad reproductiva.El primer cambio lo constituye el crecimiento acelerado del cuerpo. Donde el niño se siente torpe y se le hace difícil controlar su cuerpo, surgiendo unas series de cambios de forma:

- A laniña le crecen la cadera, los pechos, le salen los primeros vellos en la pelvis; mientras que a los niños: le cambia la voz, le crecen los genitales y le salenlos primeros vellos en el pubis.- Hay cambios en la apariencia; porque dejan de ser niños para presentar características que lo asemejan a los adultos. Sin embargo psicológicamente no han madurado aun, en muchos casos se siententodavía niños.

- Es la etapa de los primeros actos de independencia y rebeldía con los padres.
- Por lo general las niñas se desarrollan antes que los niños..

DESARROLLO PSICOMOTOR: es...