Bachiller en Ciencias de la Educaciòn

PLAN DE LECCION UTILIZANDO NUENAS TECNOLOGIAS
BLOQUE 5 y 6: LOS CICLOS EN LA NATURALEZA Y SUS CAMBIOS
DOCENTE: JENNY BALDEON HARTWIGAREA: CIENCIAS NATURLES
CONOCIMIENTO: Cambio bio-psico-sociales de niños y niñas con la edad. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: QUINTO “B”
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender lasinterrelaciones en el mundo y sus cambios PERIODO: 40 min.
EJE DEL APRENDIZAJE: Ecosistema Acuático y terrestre, los individuos interactúan en el medio y conforman la comunidad biológicaOBJETIVO: Diferenciar los ciclos que cumplen los seres vivos en la naturaleza mediante la observación y comparación de procesos y funciones para fomenta hábitos de cuidado y protección del cuerpo.DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
INDICADORES ESENCIALES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Relacionar las semejanzas y diferencias entre la locomoción delser humano y otros animales, con la identificación, descripción y análisis, comparativos. PRERREQUISITOS
-Sabes los cambios que se dan en los niños y niñas con la edad.
-Conoces que de acuerdo a suedad, el ser humano tiene diferentes tipos de preferencias.
ESQUEMA CONCEOTUAL DE PARTIDA
-Responder
¿Cuántas etapas tienen el niño o la niña?
Indicar cada etapa
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO-Observar un video e identificar las etapas en la que tú te encuentras.
-Conocer el inicio de la pubertad.
-Establecer semejanzas y diferencias del inicio de la puerta entre un niño y una niña.-Extraer conclusiones.
TRNASFERENCIAS DEL CONOCIMIENTO
-Elaborar un resumen sobre el crecimiento después del nacimiento.
-Elaborar un álbum de fotografías para que reconozcas los cambios corporalesque sufren los niños y las niñas.

-Video
Computadora
Proyector
-Texto
-Cuaderno de trabajo
-Marcadores
-Pinturas


Compara los ciclos de vida que ocurren en los ecosistemas y el ciclo de...