bachiller en ciencias y letras

Educación

ANÍBAL LEÓN*
aniballeon@hotmail.com
Universidad de los Andes.
Escuela de Educación.
Mérida, Edo. Mérida.
Venezuela

Este texto es una reflexión personal sobre el significado dela educación, el
Inicio de este proceso en el hombre y la influencia que la cultura tiene en esta dese-
rollo al permitir transformar el medio, así como la historia individual. Igualmente,
Estareflexión hace un recorrido por lo que han sido los valores en la educación y la
transformación de ellos por la cultura. En medio de tal panorama, se plantea el lugar
que la educación debe ocuparen la sociedad y el lugar que ocupa actualmente. El
texto finaliza con una atención especial a los jóvenes y a aquellos que los educan.
Palabras clave:
educación, cultura, valores, frutos de laeducación.

La educación es un proceso humano y cultural complejo. Para establecer su propósito
y su definición es necesario considerar la
condición y naturaleza del hombre y de la cultura en suconjunto, en su totalidad, para lo cual cada particularidad
tiene sentido por su vinculación e interdependencia con
las demás y con el conjunto

El hombre debe aprender usando, en principio,los andamiajes de la cultura para
adaptarse y transformar su medio y su propia historia individual. El hombre necesita aprender lo que no le es innato, lo que no se le ha dado por nacimiento ypotenciar lo que
se le ha dado por herencia genética. Por eso necesita de
otros y de la cultura para garantizar su tránsito por el mundo. Ese es el proceso educativo.

La cultura, en cambio, es todolo que el hombre ha
creado apoyándose en lo que la naturaleza le ha provisto para crear. La creación es individual y colectiva a la
vez. El hombre crea tecnología, religión, ciencia, mitos,artes, lenguaje, costumbres, la moral, formas de pensar
y de hacer, simbolismos y significados. Los modos simbólicos son compartidos por la comunidad, también son
conservados, elaborados y pasados...