Bachiller En Ciencias Y Letras

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA
UNITEC
ESCUELA DE INGENIERÍAS
INFORMACIÒN GENERAL

NOMBRE:
REQUISITOS ACADÉMICOS:
CARRERAS
REQUISITOS RECOMENDADOS:
AÑO/SEMESTRE/PERIODO:
HORARIO(S):
DIAS DE CLASE:

Análisis de Sistemas
L-2: Sistemas de Información.
Licenciatura en Administración
Industrial y de Negocios
Ninguno
2 0 1 2 /2 / 4
08:00 AM – 10:20 PM
Sábado

CUERPODOCENTE

CATEDRÁTICO

HORARIO DE ATENCION:
HORARIO T UTORIAS:
TELEFONOS ( OPCIONAL)
CORREO ELECTRONICO
PAGINA WEB

María Eugenia Chacón Macías,
Ingeniero en Sistemas
Computacionales.
8:00 – 5:00 PM
08:00 AM – 10:20 PM
maruchm@unitec.edu
www.unitec.edu

DESCRIPCION DEL CURSO
El Análisis de Sistemas trata básicamente de determinar los objetivos y lím ites del sistema manual oautomatizado, objeto de análisis, caracterizar su estructura y funcionamiento, marcar las directrices que
permitan alcanzar los objetivos propuestos y evaluar sus consecuencias. Dependiendo de los objetivos del
análisis, podemos encontrarnos ante dos problemáticas distintas:




Análisis de un sistema ya existente para comprender, mejorar, ajustar y/o predecir su
comportamiento
Análisis comopaso previo al diseño de un nuevo sistema-producto

OBJETIVOS DEL CURSO:
Proporcionar a los estudiantes conocimientos para planificar, elaborar y coordinar los procedimientos
automáticos y manuales asociados a los sistemas. Definir las necesidades de información de una
organización administrativa, estudiar la factibilidad técnico-económica de las alternativas que satisfacen
estas necesidades.Evaluar el costo-efectividad de los recursos humanos, las máquinas y técnicas
empleadas en estos sistemas.

1

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La modalidad de Educación a Distancia exige participación incluyente y activa por parte del estudiante,
quien deberá leer diariamente el material asignado por la catedrática para lograr el desarrollo y
comprensión de las líneas temáticas de laasignatura, las cuales serán discutidas en cada tutoría, de ahí la
importancia de la lectura previa.
Durante la primera media hora de la tutoría se aplicará una prueba sobre lo cubierto en la tutoría anterior,
en la siguiente hora, se hará una presentación magistral del contenido de la clase, y en la última hora se
elaborarán trabajos en equipo y exposiciones sobre lo presentado por lacatedrática, apoyándose en el libro
de texto y otros materiales.

2

CONTENIDO:
Fecha

Objetivo de Aprendizaje





1
Sábado
21 Julio







Recordar
los
tipos
básicos de sistemas de
cómputo con los que
debe
trabajar
un
Analista de Sistemas.
Entender la manera en
que
las
nuevas
tecnologías influyen en
la dinámica de un
sistema.
Reconocer los diversos
rolesde un analista de
sistemas.
Conocer los pasos del
SDLC y saber cómo
aplicarlos a un sistema
real.
Comprender la función
de las herramientas
CASE y cómo ayudan a
un analista de sistemas.
Explotar
otras
mitologías como
el
diseño de sistemas
orientados a objetos y la
elaboración
de
prototipos.

T emas

Herramientas

Fuente
Bibliográfica

T areas

Capítulo 11
Análisis yDiseño de
Sistemas

Actividades en
Clase:

Contratación
Sana: Se
solicita ayuda
para comercio
electrónico.
Tareas:

Investigación
sobre
herramientas
CASE,
ejemplo.

Clase Magistral
Preguntas
Interactivas


El
Rol
Analista
Sistemas.

del
de

Lecturas para
análisis
Aplicación de
Pensamiento
Crítico
Exposición

3









2
Sábado
28 Julio







Entender
que
las
organizaciones
son
sistemas y que el
analista
debe
analizarlas desde una
perspectiva sistémica.
Describir sistemas de
manera
gráfica
m ediante diagramas de
flujo de datos de
contexto y modelos
entidad-relación.
Reconocer
que los
diversos niveles de
administración
requieren
sistemas
diferentes.
Entender que la cultura
organizacional...