Bachiller en ciencias y letras

CONSTRUCCIÓN Y MANEJO DEL NIVEL EN “A”


¿Porqué se llama nivel en “A” ?
Se llama nivel en “A” porque tiene la forma de la letra “a” en mayúscula: “A”

¿Para qué sirve el nivel en “A” ?
Sirve para trazar líneas sin caída y líneas con caída en los terrenos, y así poder hacer obras de conservación de suelos y aguas:

barreras muertas de piedra y tierra
barreras vivas
zanjas deinfiltración
terrazas de banco
zanjas de coronación o desviación
canales de riego

¿Que materiales y herramientas se necesitan para construir el nivel en “A” ?

2 palos largos (de 2 metros)
1 palo mediano (de 1 metro y 50 centímetros)
pita
machete o serrucho
1 piedra para la plomada
Estacas



LA CONSTRUCCIÓN DEL NIVEL EN “A”
Para construir el nivel en “A” seguimos 4 pasos:PASO 1
En un lugar más o menos plano, se ponen dos estacas a una distancia de 2 metros. Se cortan los palos grandes a 2 metros y 10 centímetros, y los palos medianos a 1 metro y 20 centímetros. Las estacas se quedan para medir el ancho del nivel en “A” (esto se hace en Paso 2).

PASO 2
Se ponen los 2 palos grandes junto a las estacas, y arriba se aseguran los extremos con pita yclavos. Los palos deben asegurarse muy bien para que no se aflojen.

PASO 3
Se asegura el palo mediano a la mitad de los palos largos, formando la letra “A”

PASO 4
Se amarra la pita en la parte de arriba del nivel en “A”, luego se mide el largo de la pita hasta la mitad de una de las patas del nivel en "A", y se amarra la piedra como plomada.





LA CALIBRACIÓN DEL NIVEL EN “A”Para calibrar el nivel en "A" seguimos 5 pasos:

PASO 1
Se colocan las patas del nivel en “A” en 2 puntos fijos, uno más alto que el otro. Se marca el punto donde cae la plomada en el palo del medio, a este se llama “Punto A”

PASO 2
Se gira el nivel en “A” cambiando de posición las patas en los puntos fijos. Se marca nuevamente el punto donde cae la plomada en el palo del medio, aeste se llama “Punto B”

PASO 3
Utilizando una pita se mide la distancia entre el “Punto A” y el “Punto B”.

PASO 4
Después de medir la distancia entre los Puntos “A” y “B”, se dobla la pita a la mitad, y se marca el Punto central entre los Puntos “A” y “B”.



EL MANEJO DEL NIVEL EN “A”
El manejo del nivel en “A ” se explica en 3 pasos

PASO 1
Se empieza marcando un puntofijo en el suelo con una piedra, donde cae una de las patas del nivel en “A”.

PASO 2
Sin mover la pata fijada en Paso 1, se mueve la otra pata hacia arriba o abajo, hasta que coincida la pita con el Punto Central marcado en el palo del medio. Este punto debe ser seña lado con una piedra.

PASO 3
Se marcan con piedras los dos puntos donde están fijadas las patas del nivel en “A”, luego selevanta el nivel en “A”, y se avanza buscando la continuación de la línea sin o con caída, basándose siempre en las piedras ya marcadas.

PASO 4
Al terminar el trazo de la línea, algunas piedras no quedan bien alineadas. Esto debe ser corregido, moviendo las piedras sobre una misma línea.











PENDIENTE DEL TERRENO

1. Se traza una línea “madre” sobre la pendientegeneral del terreno,
2. Se coloca el Aparato “A” en el sentido de la pendiente (línea “madre”) con una de las patas sobre el suelo en la parte superior de la pendiente,
3. Se busca el nivel con la plomada y se mide la distancia que queda entre la pata suelta y la superficie del suelo,
4. Se realizan varias lecturas a lo largo de la pendiente, se suman los valores y se divide entre el número delecturas realizadas,
5. Finalmente se divide entre dos y esa es nuestra pendiente.
6. La pendiente del terreno se obtiene en porcentaje,

Distancia entre curvas según la pendiente del terreno.

Pendiente (%)
Distancia entre curvas (m)
2
30
5
28
8
24
10
20
14
18
16
16
20
14
25
12
30
10
35
8
40
6
45
4

























LA SEMILLA...