Badminton

U.D.- 6.2.1:

El Bàdminton

Educación Física d’ESO

Unidad Didáctica 6.- Habilidades específicas. Deportes de raqueta.

Unidad Didáctica 6.2.1: EL BÁDMINTON

1.- Orígenes i historia.

Losprimeros reglamentos de juego se publicaron en
1877 por el coronel H.O. Selb, en Karachi. La Federación
Internacional de Bádminton fue creada el 1934. En el Estado
español, la práctica delBádminton se inicia en Galicia (La
Coruña y Vigo) a principios de los años 60. A finales del año
1984 se aprobaron los Estatutos de la Federación Española de
Bádminton.

2.- El reglamento.
* Terreno dejuego: El campo de Bádminton es un rectangulo de 13,40 metros de largo
por 6,10 metros de ancho (campo de dobles) y de 13,40 x 5,18 metros para el campo de
individuales. El campo se divide en dospartes; cada parte en dos zonas de servicio
(izquierda y derecha), una zona delantera y dos pasillos. Los postes tienen una altura de
1,55 metros. La altura en el centre de la red será de 1,52 metrosy en los extremos de
1,55 metros.
* Modalidades de
juego: Se puede
jugar a
individuales y
dobles (masculino
/femenino) y
dobles mixtos (es
decir, una pareja
formada por un
hombre y unamujer).

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Educación Física d’ESO

* La puntuación: El partido se disputa al mejor de tres “sets” de 15 puntos. Sólo el
jugador (del equipo) servidor puede añadir untanto a su puntuación. Gana el “set” el
primer que llega a 15 puntos. Los “sets” se poden prolongar cuando hay un empate a 14
puntos; el jugador o equipo que llega primer, al ser empatado, puededecidir acabar el set
con la puntuación normal (a 15 puntos) o aumentarla hasta a 17 puntos.
* Faltas más comunes:
Faltas de servicio:
• el servidor y el receptor han de estar dentro de su área deservicio.
• El volante se golpea por debajo de la cintura y la cabeza de la raqueta por debajo
del mango.
Faltas de juego:
• si el volante cae fuera de los límites de la pista.
• No conseguir que...