bailes tipicos



INSTITUTO CAMPECHANO
LIC. EN EDUC. PREESCOLAR
“LIC. MIRIAM CUEVAS TRUJILLO”

PROYECTO COMUNITARIO

C. AURA LORENA CANUL PERALTA

PRESERVAR
LOS BAILES TIPICOS
EN LOS NIÑOS
DE MI PUEBLO ICH-EK



Justificación


Es necesario   rescatar en los niños y niñas, el folcklor de los bailes típicos de la región trabajando específicamente los bailes tradicionales de la región.Además con las danzas se pretende incrementar en los niños y niñas la capacidad de expresarse espontáneamente y presentarse ante un público, teniendo en cuenta que muchas de los bailes utilizan pequeñas dramatizaciones de las costumbres propias de la cultura maya.
La región norte, donde se encuentra nuestra comunidad es tradicionalmente reconocida como punto de enclave de la presencia y expresiónde los mayas. Convergen en ella diferentes manifestaciones que en la música y el baile representan la supervivencia cultural del legado ancestral.
Sin embargo hasta ahora, no existe ningún esfuerzo continuo para conservar e insertar en una dinámica de desarrollo el valor y la incidencia de estas manifestaciones como fuentes que alimentan los procesos de creatividad artística en las propuestasescénicas; y como valor autógeno que compone la identidad cultural de esta región.
Otro dato significativo a tomar en cuenta es el desarrollo de la actividad turística en la región que incorpora el baile local con una visión superficial y utilitarista, lo que provoca una distorsión de la tradición por falta de mecanismos y estrategias de resistencia para la conservación del patrimonio cultural.
Laidea de incorporar a los niños y niñas a las manifestaciones folklóricas, plantea nuevas técnicas para darle el conocimiento e importancia a la misma. En atención a ello, el presente proyecto tiene la finalidad de presentar una orientación y análisis dirigidos a la Educación para los niños de 6 a 15 años de edad para mejorar la enseñanza y al conocimiento del folklore maya bajo una propuesta delbaile folklórico para fortalecer la identidad regional de niños y niñas da la comunidad de Ich-Ek del municipio Hopelchén del estado de Campeche.
Sus costumbres son las de todo tradicionales; celebran sus fiestas tradicionales del barrio, eligen reinas del carnaval y festejan semana santa y navidad, la religión predominante es la católica aun cuando existen miembros de la religión evangélica ytestigos de Jehová, las dos ultimas tienen organizaciones dentro de la comunidad.
En tal sentido, esta estrategia ayudara a la preservación de lasa costumbres y tradiciones de la región maya y ofrece una técnicas para el aprendizaje activo de los niños y niñas y aprovechando al máximo los beneficios adquiridos. Por otra parte, se considera que este proyecto cumple varios propósitos, uno de orientara los docentes en esta significativa actividad, promover en los niños y niñas el desarrollo de este valor e integrar a los padres y representantes a dichas actividades así como otras a realizarse en las escuelas de la comunidad.
De allí que con la realización de este proyecto se está beneficiando al niño a conocer las manifestaciones folklóricas a través del baile, sin tener que hacercomparaciones con otras culturas realzando el valor y las tradiciones del país, en la medida que, nazca en él un sentir patriótico, un verdadero amor por su cultura..
Sin duda alguna los infantes necesitan de la influencia del baile regional en cierta etapa de su evolución, por tal motivo no se puede subestimar el valor que esta y otros elementos tienen para la formación del mismo, pues todo lo que aprendepor medio del baile, igual los conocimientos y habilidades, luego lo transfieren a la vida.

Objetivo general:

Fomentar la enseñanza del baile de la jarana, como baile regional y nacional en toda la expresión artística para rescatar sus valores culturales, costumbres, tradiciones y orgullo de sus raíces mayas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Inducir a los niños de educación básica el orgullo...