Ballet
















Es una danza específica, ya que sus movimientos se enseñan a través de métodos y técnicas “claves”; es una forma de contar una historia utilizando el movimiento del cuerpo. También se utiliza el término ballet para designar la pieza musical compuesta, a propósito, para que sea interpretada por medio de la danza.
Está considerado como una de las Artes Escénicas. A diferencia deotras danzas, en el ballet, cada paso está estructuradamente armado. A veces se piensa que la danza clásica se limita exclusivamente a piernas y brazos, pero en cualquier movimiento que se ejecute, participaran invariablemente: las manos, brazos, tronco, cabeza, pies, rodillas; en fin todo el cuerpo hasta sus más ínfimas partes, en una conjunción de dinámica muscular y mental.
Contenido
1Características
1.1 Generales
1.2 Puntas
1.3 Posiciones
1.4 Estilos
1.4.1 Ballet Romántico
1.4.2 Ballet Clásico
1.4.3 Ballet De Diághilev
1.4.4 Ballet Moderno
2 Artistas más famosos
3 Obras más famosas
4 Métodos
4.1 Los cuatro principales
4.2 Métodos derivados
5 Historia


Características
Generales



Aprendiendo ballet
Hay siete movimientos básicos del ballet: Saltar (Sauter), Estirar (Etendre),Doblar (Plier), Elevar (Relevé), Girar (Tourner), Deslizar (Glisser) y Lanzar o Precipitar (Elancé). Y además sirve también para aprender francés. El ballet o danza clásica es el nombre específico dado a una forma concreta de danza y su técnica. Según las épocas, los países o las corrientes y el espectáculo coreográfico puede incluir: danza, mímica y teatro.
Se requiere entrenamiento desde unatemprana edad, se puede decir que a partir de los 8 años es perfecto porque siendo niño se va aprendiendo a reconocer el ritmo y el espacio en el cual se mueve, para lograr ejecutar un tour en 'air triple, un entrechat-six, o 12 fouettés en tournant. Además el ballet es muy útil como preparación para cualquier otro estilo de baile.
La técnica de esta danza tiene una dificultad importante, ya querequiere una concentración para dominar todo el cuerpo, añadiendo además un entrenamiento en flexibilidad muscular, coordinación muscular y ritmo musical. Lo habitual, aunque no obligatorio. Es ideal una formación paralela en solfeo, aunque tampoco imprescindible.
Para el calentamiento se utiliza una zapatilla de tela (o piel) con suela partida o completa, muy blanda y fácilmente adaptable. Cuando laexperiencia, la condición física y la fuerza del bailarín ya lo requieren, se comienza el entrenamiento con las puntas de ballet. El vestuario debe ser cómodo y, sobre todo, debe dejar marcado el cuerpo para poder ver y corregir los movimientos del mismo, prestando especial atención a brazos y piernas.
Uno de los elementos utilizados en esta danza es “la barra” que es una larga y delgada pieza demadera o metal utilizada como apoyo en los primeros ejercicios de la clase.

Puntas


Zapatillas (puntas)
Las puntas son unas zapatillas especiales, que las bailarinas adquieren cuando poseen una formación básica para sus pies, al principio de este proceso las bailarinas sufren pero con los años van adquiriendo fuerza y conocimientos que hacen que sus pies sufran cada vez menos. La primerabailarina en subirse a la punta de los pies fue Marie Taglioni en el ballet La Sílfide, en esa ocasión su padre la creo para ella.

El uso de las puntas de ballet en las estudiantes está programado hacia el final del primer año de ballet (Escuela Vaganova), cuando la musculatura ya se encuentra preparada. Los ejercicios en esta etapa son muy básicos, limitándose a elevarse en las puntas sobre los dospies y siempre con la ayuda de la barra.
Dentro de las zapatillas de punta, encontramos diferentes tipos. Según el empeine de la bailarina, la dureza de las zapatillas será mayor o menor. Cuanto más empeine más dureza. Las primeras puntas de una bailarina no han de ser de una gran dureza independientemente del empeine, ya que esta se ha de acostumbrar al esfuerzo que supone.
Posiciones
Las...