Banca Y Finanzas
Páginas: 4 (917 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Colegio Universitario Monseñor de Talavera
Cátedra: Técnicas de Estudio e Investigación
Maracaibo.Estado Zulia
Semestre: I
El manejo de las Técnicas de Estudios para lograr
un mejor rendimiento académico
Maracaibo, 05 de Octubre de 2011
Cuando se habla de rendimiento académico la mayoríade las veces se piensa en aquellos que logran y mantienen buenas notas, parece increíble pero automáticamente que se habla de dicho tema se quiere ubicar o conocer aquellos estudiantes que han logradograndes desempeño en su proceso educativo y no estos alumnos que de una u otra forma a pesar de sus esfuerzos unas veces justificados y otros no tanto; no llegan a sobresalir en sus actividades comose necesita, esto comúnmente pasa por que muchos de ellos tienen métodos de estudios débiles y no prestan la atención requerida para poder sobresalir académicamente y mucho menos buscan herramientasque los ayuden a mejorar dicho rendimiento.
El bajo rendimiento de los alumnos generalmente ocurre por factores ajenos a ellos como por el ejemplo, cuando las estructuras académicas no estánacondicionadas para una enseñanza adecuada, cuando los diseños curriculares están muy lejos de ser las directrices que se necesitan para llegar a manejar un área específica en el momento de salir al campolaboral o en todo caso los profesores imparten sus clases con metodologías fuera de la novedad con pedagogías mecánicas que dan como resultado falta de motivación en el momento de aprender; hechos quevienen siendo factores importantes en el buen rendimiento de un alumno en lo cual ellos no tienen el control. (http://digresia.com.ar/files/rendacadaaep/rendacadaaep_full.pdf 01/10/2012)
Igualmenteexisten factores como el entorno familiar y la capacidad de asimilar los conocimientos, los que contribuyen a que estos no tengan una ventaja con respecto a aquellos que si mantienen una buena...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Colegio Universitario Monseñor de Talavera
Cátedra: Técnicas de Estudio e Investigación
Maracaibo.Estado Zulia
Semestre: I
El manejo de las Técnicas de Estudios para lograr
un mejor rendimiento académico
Maracaibo, 05 de Octubre de 2011
Cuando se habla de rendimiento académico la mayoríade las veces se piensa en aquellos que logran y mantienen buenas notas, parece increíble pero automáticamente que se habla de dicho tema se quiere ubicar o conocer aquellos estudiantes que han logradograndes desempeño en su proceso educativo y no estos alumnos que de una u otra forma a pesar de sus esfuerzos unas veces justificados y otros no tanto; no llegan a sobresalir en sus actividades comose necesita, esto comúnmente pasa por que muchos de ellos tienen métodos de estudios débiles y no prestan la atención requerida para poder sobresalir académicamente y mucho menos buscan herramientasque los ayuden a mejorar dicho rendimiento.
El bajo rendimiento de los alumnos generalmente ocurre por factores ajenos a ellos como por el ejemplo, cuando las estructuras académicas no estánacondicionadas para una enseñanza adecuada, cuando los diseños curriculares están muy lejos de ser las directrices que se necesitan para llegar a manejar un área específica en el momento de salir al campolaboral o en todo caso los profesores imparten sus clases con metodologías fuera de la novedad con pedagogías mecánicas que dan como resultado falta de motivación en el momento de aprender; hechos quevienen siendo factores importantes en el buen rendimiento de un alumno en lo cual ellos no tienen el control. (http://digresia.com.ar/files/rendacadaaep/rendacadaaep_full.pdf 01/10/2012)
Igualmenteexisten factores como el entorno familiar y la capacidad de asimilar los conocimientos, los que contribuyen a que estos no tengan una ventaja con respecto a aquellos que si mantienen una buena...
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