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Páginas: 9 (2073 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2011
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL INTEGRADO LA CALERA
SEDE: DEPARTAMENTAL
TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LAS TELECOMUNICACIONES
(TICS)
PEDRO JAVIER LARA GONZALEZ
NICOLAS CIFUENTES ANTONIO
1101
LA CALERA
7 DE JUNIO DEL 2011
INFORMATICA
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION………………………………………………………………………….1
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………....2
OBJETIVOSESPECIFICOS……………………………………………………………..3
CONTENIDO CENTRAL DEL TEMA……………………………………………………4
APLICACIONES REALES DEL TEMA TRATADO…………………………………….5
CONCLUCIONES……………………………………………………………………….....6
RECOMENDACIONES…………………………………………………………………....7
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………..8
INTRODUCCION
Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ocupan un lugarcentral en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías dan lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
El capítulorealiza una descripción de los objetivos de cada una de estas tecnologías, sentando las bases para las fases futuras del curso. Se explican sus conceptos fundamentales y se repasa el estado del arte de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones.
El último epígrafe muestra que la convergencia no es sólo tecnológica, sino que los sectores a que dan lugar cada una deestas tecnologías -las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual- también están convergiendo en los nuevos mercados, llegando incluso a configurarse un nuevo sector de actividad, dotado de una gran relevancia económica: el sector multimedia.
Los tics son movimientos voluntarios y sin motivo aparente de grupos musculares. Tienen en común que son movimientos convulsivos, inoportunos yexcesivos y que el efecto de distracción o el esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad. Los tics se dan con más frecuencia en los niños de entre 8 y 12 años, y son muy raros en niños menores de 6 años.
Por lo general los tics desaparecen después de la adolescencia. Podemos encontrar tics de etiología no neurofisiológica, que se generan a partir de movimientos que en un principio se repetíande forma voluntaria y de etiología neurofisiológica, como el síndrome de Tourette.
INTRODUCTION (English)
The so-called Information Technology and Communications (ICT) are central in society and the economy of the end of the century, with growing importance. The concept of ICT is emerging as technological convergence of electronics, software and telecommunications infrastructure. Theassociation of these three technologies gives rise to a conception of information processing, in which communications are opening up new horizons and paradigms.
The chapter provides a description of the objectives of each of these technologies, laying the groundwork for future phases of the course. It explains basic concepts and reviews the state of the art electronics, software and telecommunicationsinfrastructure.
The last section shows that convergence is not just technology, but the leading sectors in each of these technologies, telecommunications, computer and audiovisual-are also converging in new markets, even to set a new industry activity, with a great economic importance: the multimedia sector.
Tics are voluntary movements and unexplained muscle groups. Have in common thatare convulsive movements, inappropriate and excessive and that the effect of distraction or effort of will decrease the activity. The tics occur more frequently in children between 8 and 12 years and are very rare in children under 6 years.
Tics usually disappear after adolescence. We can find no neurophysiological etiology tics, which are generated from movements in the beginning were...
SEDE: DEPARTAMENTAL
TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LAS TELECOMUNICACIONES
(TICS)
PEDRO JAVIER LARA GONZALEZ
NICOLAS CIFUENTES ANTONIO
1101
LA CALERA
7 DE JUNIO DEL 2011
INFORMATICA
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION………………………………………………………………………….1
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………....2
OBJETIVOSESPECIFICOS……………………………………………………………..3
CONTENIDO CENTRAL DEL TEMA……………………………………………………4
APLICACIONES REALES DEL TEMA TRATADO…………………………………….5
CONCLUCIONES……………………………………………………………………….....6
RECOMENDACIONES…………………………………………………………………....7
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………..8
INTRODUCCION
Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ocupan un lugarcentral en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías dan lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
El capítulorealiza una descripción de los objetivos de cada una de estas tecnologías, sentando las bases para las fases futuras del curso. Se explican sus conceptos fundamentales y se repasa el estado del arte de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones.
El último epígrafe muestra que la convergencia no es sólo tecnológica, sino que los sectores a que dan lugar cada una deestas tecnologías -las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual- también están convergiendo en los nuevos mercados, llegando incluso a configurarse un nuevo sector de actividad, dotado de una gran relevancia económica: el sector multimedia.
Los tics son movimientos voluntarios y sin motivo aparente de grupos musculares. Tienen en común que son movimientos convulsivos, inoportunos yexcesivos y que el efecto de distracción o el esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad. Los tics se dan con más frecuencia en los niños de entre 8 y 12 años, y son muy raros en niños menores de 6 años.
Por lo general los tics desaparecen después de la adolescencia. Podemos encontrar tics de etiología no neurofisiológica, que se generan a partir de movimientos que en un principio se repetíande forma voluntaria y de etiología neurofisiológica, como el síndrome de Tourette.
INTRODUCTION (English)
The so-called Information Technology and Communications (ICT) are central in society and the economy of the end of the century, with growing importance. The concept of ICT is emerging as technological convergence of electronics, software and telecommunications infrastructure. Theassociation of these three technologies gives rise to a conception of information processing, in which communications are opening up new horizons and paradigms.
The chapter provides a description of the objectives of each of these technologies, laying the groundwork for future phases of the course. It explains basic concepts and reviews the state of the art electronics, software and telecommunicationsinfrastructure.
The last section shows that convergence is not just technology, but the leading sectors in each of these technologies, telecommunications, computer and audiovisual-are also converging in new markets, even to set a new industry activity, with a great economic importance: the multimedia sector.
Tics are voluntary movements and unexplained muscle groups. Have in common thatare convulsive movements, inappropriate and excessive and that the effect of distraction or effort of will decrease the activity. The tics occur more frequently in children between 8 and 12 years and are very rare in children under 6 years.
Tics usually disappear after adolescence. We can find no neurophysiological etiology tics, which are generated from movements in the beginning were...
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