Base de Datos


Colegio Carlos Grossman

Alumna:

Materia: Probabilidad y estadística

Profesor: Juan Antonio Reyes Reyes

Grado: 5to semestre

Proyecto: ¿Qué cambiarias de tu escuela?

INDICE
1.- Introducción…………………………………………..………………. 1

2.- Objetivo general y especifico…………………………..……….2

3.- Justificación………………………………………………………….... 3

4.- Tipos de muestreo y determinación de la muestra……4

5.- Formato de Encuesta……………………………………….. …….5

6.- Base de Datos………………………………………………………6 - 8

7.- Tablas de frecuencia con graficas……………………….9 - 15

8.- Conclusión……………………………………………………………..16

9.- Bibliografía…………………………………………………………….17
INTRODUCCIÓN.

Este proyecto se realiza con el fin de llevar a cabo una encuesta en el plantel de la sección de preparatoria del colegio CarlosGrossman, para plantear nuestros conocimientos aprendidos en la materia, aplicando los tipos de muestro.
En equipos desarrollamos el trabajo, discutimos el tema, para la encuesta, el cual nos llamó las la atención, saber que cambiarían los alumnos de preparatoria de esta institución de tal manera que elaboramos la encuesta con una serie de preguntas, para después ser entrevistados dichos alumnos.
Laencuesta consiste en conocer la opinión del alumnado de esta sección, acerca de lo que cambiarían del colegio, ya que con estos resultados podemos llegar a una solución para cierto plantel.
En unos años esta información puede ayudar al plantel educativo para determinar un cambio para dicha institución. Esperamos que esta información sea útil y práctica para el estimado lector, y elabore suspropios puntos de vista acerca de la investigación obtenida.


PROYECTO: ¿Estas satisfecho con tu escuela?

OBJETIVOS

Objetivo General.
Poner en práctica un tipo de muestro en especial, para llevar a cabo una encuesta, respecto a un tema de interés social.
Conocer lo que deseen cambiar los alumnos de su escuela.


Objetivos Específicos.
Comprender como llevar a cabo una encuesta yposteriormente un muestro.
Explicar tipos de muestro.
Describir resultados en una base de datos.
Conocer y analizar los tipos de frecuencias.
Interpretar dichos datos mediante gráficas.
Comparar dichos datos para obtener conclusiones.





JUSTIFICACIÓN DE PROYECTO A DESARROLLAR:

Este proyecto se crea con el fin de informarnos acerca de los cambios de la escuela, como todos sabemos queno siempre estaremos conformes con las instalaciones y reglamentos de un plantel educativo. Sin embargo nos enfocamos en este caso al saber que le gustaría cambiar al Colegio Carlos Grossman, hicimos hincapié a esta situación, ya que a pesar de que es una institución con un gran prestigio “no todo lo que brilla es oro”, decidimos encuestar solamente aplicado a bachillerato, en nuestra institucióneducativa. Es por ello, que nos interesaba el dar a conocer que a pesar de las medidas que se toman en torno a las instalaciones aún no son tan perfectas las aulas del Colegio Carlos Grossman, exponiendo a la comunidad de catedráticos la situación y resultados obtenidos, para que en cierta forma se dobleguen esfuerzos y se ponga en práctica cada toma en cuestión a las peticiones de los alumnos.Cálculos y Tipo de Muestreo.

Método de muestreo empleado: Estratificado simple.

Alumnos, sección preparatoria: 120 alumnos.
Muestra: 50 alumnos.

Muestra / Población total = Coeficiente de elevación.
50 alumnos / 120 alumnos = 0.41666667

1° semestre = 48 alumnos.
3° semestre = 33 alumnos.
5° semestre = 39 alumnos.

(Número de alumnos de cada grado)(Coeficiente deelevación)
= Muestra de alumnos proporcional.

(48)(0.41666667) = 20 alumnos.
(33)(0.41666667) = 14 alumnos.
(39)(0. 41666667) = 16 alumnos.
= 50 alumnos

Formato de Encuesta.
COLEGIO CARLOS GROSMAN
ENCUESTA DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
SECCION PREPARATORIA.

¿Estás satisfecho con tu escuela?

1.- ¿Qué cambiarias?
a) Instalaciones
b)...