Bases Acuerdo Social
Páginas: 34 (8305 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2013
BASES DE UN ACUERDO SOCIAL Y POLITICO
PARA GARANTIZAR EDUCACION GRATUITA Y DE CALIDAD1
José Antonio Gómez. (Octubre 2011)
PRINCIPIOS ORIENTADORES
Los grandes movimientos sociales y políticos han sido impulsados por estudiantes y trabajadores. La historia tiene muchos ejemplos de ellos.Algunos han logrado producir los cambios que propiciaban, otros lo han hecho parcialmente. Hoy vivimos una de esas etapas, un movimiento social que ha logrado seducir a la mayoría de los chilenos, millones de compatriotas han apoyado la CAUSA ESTUDIANTIL.
A partir de esta constatación, el País debe tomar el movimiento y las propuestas como una OPORTUNIDAD de generar el gran cambio en materiaeducacional para los próximos 30 años. Esta revolución debe tener una mirada amplia y generosa de todos los sectores sociales y políticos, buscar los caminos que nos permitan transformar el sistema educativo, el cual también le cambiará el rostro a la desigualdad que existe en Chile.
No es posible seguir pensando que unos son los representantes de lo bueno y los que están en desacuerdo, losmalos. Si de verdad queremos cumplir el sueño de los chilenos y chilenas, debemos ser capaces de respetar las propuestas de cada cual y buscar los acuerdos que nos permitan resolverlo.
Estamos conscientes que una transformación de esta naturaleza, no se hace de inmediato, requiere tiempos de corto, mediano y largo plazo. Por eso hemos decidido presentar una propuesta de cambio integral alsistema Educativo en un horizonte de 15 años.
Nos hemos propuesto lograr este acuerdo sobre las siguientes bases de un Proyecto Nacional de Educación que:
1. Garantice el acceso a una educación de la más alta calidad, sin importar la condición socioeconómica ni geográfica, en todos los niveles educativos, desde la sala cuna en adelante. Derechos que deben ser garantizadosconstitucionalmente y con los mecanismos legales que permitan ejercerlo.
2. Elevar la calidad de la Educación Pública, estableciéndolo como un modelo a seguir por el resto de las instituciones del sistema educativo.
3. Asegurar la diversidad de proyectos educativos, manteniendo lo que ha sido histórico en nuestro País: la coexistencia de lo Público con lo Privado. Con ello los padres, madres yestudiantes, podrán elegir una escuela o institución de educación superior según sus preferencias, identidad local, o etnia, no por los recursos que tengan.
4. Promover las oportunidades de todos los niños, romper las desigualdades y segregación social que existe en Chile y que el modelo educativo actual reproduce.
5. Asegurar un modelo educativo que, en todos sus niveles, forme a los niños y jóvenesen base a valores propios de una sociedad democrática, como el respeto a los derechos humanos, la solidaridad y la tolerancia, la igualdad y la empatía.
Queremos dejar de lado las consignas y aportar al País una propuesta concreta, que asegure EDUCACION GRATUITA Y DE CALIDAD otorgada por el Estado.
Respetamos el sistema mixto en Chile en el cual los privados son parte y, en nuestroparecer, deben seguir participando, con un mayor control social sobre su funcionamiento, inversión y buen uso de los recursos públicos.
En esta propuesta, nuestro acento esta dado en potenciar la Educación Publica, estructurándola de manera tal que asegure la igualdad de oportunidades para todos los niños. Nuestra meta final es que Chile no sea sólo un país desarrollado, sino que también más justo.Para llegar a esta solución definitiva requerimos que la educación se tome como una tarea de Estado y que se logre un gran pacto político y social para que en un plazo de 15 años logremos tener un País con condiciones educacionales que permitan el desarrollo real de todas las familias.
Tenemos plena conciencia y así lo señalamos en nuestro análisis, que la Educación no se mejora solo con...
PARA GARANTIZAR EDUCACION GRATUITA Y DE CALIDAD1
José Antonio Gómez. (Octubre 2011)
PRINCIPIOS ORIENTADORES
Los grandes movimientos sociales y políticos han sido impulsados por estudiantes y trabajadores. La historia tiene muchos ejemplos de ellos.Algunos han logrado producir los cambios que propiciaban, otros lo han hecho parcialmente. Hoy vivimos una de esas etapas, un movimiento social que ha logrado seducir a la mayoría de los chilenos, millones de compatriotas han apoyado la CAUSA ESTUDIANTIL.
A partir de esta constatación, el País debe tomar el movimiento y las propuestas como una OPORTUNIDAD de generar el gran cambio en materiaeducacional para los próximos 30 años. Esta revolución debe tener una mirada amplia y generosa de todos los sectores sociales y políticos, buscar los caminos que nos permitan transformar el sistema educativo, el cual también le cambiará el rostro a la desigualdad que existe en Chile.
No es posible seguir pensando que unos son los representantes de lo bueno y los que están en desacuerdo, losmalos. Si de verdad queremos cumplir el sueño de los chilenos y chilenas, debemos ser capaces de respetar las propuestas de cada cual y buscar los acuerdos que nos permitan resolverlo.
Estamos conscientes que una transformación de esta naturaleza, no se hace de inmediato, requiere tiempos de corto, mediano y largo plazo. Por eso hemos decidido presentar una propuesta de cambio integral alsistema Educativo en un horizonte de 15 años.
Nos hemos propuesto lograr este acuerdo sobre las siguientes bases de un Proyecto Nacional de Educación que:
1. Garantice el acceso a una educación de la más alta calidad, sin importar la condición socioeconómica ni geográfica, en todos los niveles educativos, desde la sala cuna en adelante. Derechos que deben ser garantizadosconstitucionalmente y con los mecanismos legales que permitan ejercerlo.
2. Elevar la calidad de la Educación Pública, estableciéndolo como un modelo a seguir por el resto de las instituciones del sistema educativo.
3. Asegurar la diversidad de proyectos educativos, manteniendo lo que ha sido histórico en nuestro País: la coexistencia de lo Público con lo Privado. Con ello los padres, madres yestudiantes, podrán elegir una escuela o institución de educación superior según sus preferencias, identidad local, o etnia, no por los recursos que tengan.
4. Promover las oportunidades de todos los niños, romper las desigualdades y segregación social que existe en Chile y que el modelo educativo actual reproduce.
5. Asegurar un modelo educativo que, en todos sus niveles, forme a los niños y jóvenesen base a valores propios de una sociedad democrática, como el respeto a los derechos humanos, la solidaridad y la tolerancia, la igualdad y la empatía.
Queremos dejar de lado las consignas y aportar al País una propuesta concreta, que asegure EDUCACION GRATUITA Y DE CALIDAD otorgada por el Estado.
Respetamos el sistema mixto en Chile en el cual los privados son parte y, en nuestroparecer, deben seguir participando, con un mayor control social sobre su funcionamiento, inversión y buen uso de los recursos públicos.
En esta propuesta, nuestro acento esta dado en potenciar la Educación Publica, estructurándola de manera tal que asegure la igualdad de oportunidades para todos los niños. Nuestra meta final es que Chile no sea sólo un país desarrollado, sino que también más justo.Para llegar a esta solución definitiva requerimos que la educación se tome como una tarea de Estado y que se logre un gran pacto político y social para que en un plazo de 15 años logremos tener un País con condiciones educacionales que permitan el desarrollo real de todas las familias.
Tenemos plena conciencia y así lo señalamos en nuestro análisis, que la Educación no se mejora solo con...
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