Bases conceptuales de enfermería

BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA

Marco Conceptual

Conjunto de conceptos y teorías de base de esa disciplina, que son relevantes para su comprensión.

En el desarrollo de la “teoría de enfermería”, a partir de modelos de esta, los enfoques conceptuales que más predominan son:

1. El holismo, aplicado a la conceptualización del ser humano.
2. La teoría general de sistemas, condiferentes enfoques y en el análisis de diversos sistemas.
3. La teoría de las necesidades humanas.
4. La teoría de la comunicación.
5. Otras teorías de la psicología y las ciencias sociales.

Con este marco de referencia se han desarrollado conceptos propios de la enfermería, que van dando orden científico a la profesión, como son: autocuidado, independencia, profesional, autoconcepto, cuidado,ambiente, integral, etc. Son conceptos que han sido definidos, explicados e interrelacionados con el fin de explicar lo que es enfermería.

Modelo

Un modelo es la representación simbólica o conceptual de la realidad. La ciencia utiliza modelos para explicar lo que no es fácilmente observable. Está formado por ideas abstractas y generales y por las preposiciones que especifican susrelaciones.
Un modelo de cualquier profesión es una forma clara y explícita de concebir el servicio que ofrece a la sociedad.

Un modelo proporciona una guía que controla y da forma a la realidad, con el propósito de orientar las acciones del profesional de Enfermería hacia una meta deseada.

Características de un modelo conceptual
Debe ser descrito en forma sistemática.
Debe ser fundamentado.
Hade ser práctico, adaptable a la práctica en cualquier situación y campo de actuación.

Teoría

La teoría representa para la ciencia un nivel más profundo que el modelo. Es el conjunto de propuestas construidas sistemáticamente, utilizados para describir, predecir, explicar, entender y controlar una parte empírica del mundo. Por lo que cabe destacar dos ideas fundamentales.

1. Cuando unaciencia comienza, es de naturaleza empírica, se interesa por los fenómenos directamente observables. El conocimiento de estos fenómenos tiene un interés práctico indudable pero limitado. Cuando el científico abandona lo observable y se interesa por las causas, se encuentra en el terreno de la teoría.

2. Una teoría es tanto mejor, cuanto mayor es la fracción del universo a la que se aplica. Elcientífico busca en una teoría: definiciones, explicaciones y predicciones, estas tres categorías constituyen las metas de la teoría. Los conceptos son elementos básicos de una teoría, son abstracciones de la realidad, que se pueden observar directa o indirectamente. Cada concepto tiene un solo significado en la teoría. La teoría pone en relación a los conceptos, de tal forma que explica losfenómenos que interesan a esa disciplina, por tanto proporciona comprensión.

Clasificación de Modelos y Teorías de Enfermería

Kérouac propone a partir de las bases filosóficas y científicas de cuatro conceptos centrales para la enfermería: cuidado, persona, salud y entorno; una clasificación de modelos y teorías en seis escuelas:

Escuela de las necesidades. Intenta responder a la pregunta ¿quéhacen las enfermeras? El cuidado está centrado en la independencia de la persona para satisfacer sus necesidades fundamentales, o en su capacidad de llevar a cabo sus autocuidado. Los cuidados de enfermería tienen por objeto ayudar a la persona a superar sus limitaciones.
Principales teorizadoras: Henderson, Orem y Abdellah.

Escuela de la interacción. Intenta responder a la pregunta ¿cómohacen las enfermeras lo que están haciendo?; han centrado su interés sobre los procesos de interacción entre la enfermera y la persona. El cuidado es un proceso interactivo entre una persona que tiene necesidad de ayuda y otra capaz de ayudar. La enfermera debe comprometerse con el cuidado como acción humanitaria y no mecánica.
Inspiradas en las teorías de la interacción, fenomenología y...