bases legales del maltrato infantil

Bases Legales


La protección legal del niño maltratado se encuentra sustentada en diferentes instrumentos legales, tales como la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Código Civil, Código Penal, Ley Orgánica para la Protección del Niño y el Adolescente, Ley Orgánica de Educación.

En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).

Título III,Capítulo III, De los Derechos Civiles, se destaca:

Artículo 46. “Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral...” Al evaluar la realidad, se observa claramente que esto no es así, al menos un 85%
de los casos manejados se refieren a algún tipo de maltrato o negligencia por parte de adultos responsables de su protección: padres, madres, maestros y maestras enespecial;
titulares como “A la cárcel por violar a sus hijos” (Así es la Noticia, lunes 13 de octubre de 2003), u otros referidos a nuestra conflictiva realidad nos permiten cerciorarnos de todo el
trabajo que resta por hacer para garantizar verdaderamente el buen trato hacia niñas, niños y adolescentes.

Título III, Capítulo V, De los Derechos Sociales y de las Familias, se destaca:Artículo 78. Los niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación, órganos y tribunales especializados, los cuales respetarán, garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución, la Convención sobre los
Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia ha ya suscrito y ratificado la República.
El Estado, las familiasy la sociedad asegurarán, con prioridad absoluta, protección integral, para lo cual se tomará en cuenta su interés superior en las decisiones y acciones que les conciernan. El Estado promoverá su incorporación progresiva a la ciudadanía activa y creará un sistema rector nacional para la protección integral de los niños, niñas y adolescentes.

Con lo expuesto en el artículo anterior, resalta elacto de los derechos con los que están protegidos los infantes venezolanos, lo cual sirve de moldura para la Ley Orgánica para la Protección del Niño y el Adolescente involucrando al Estado como único responsable de la formación, amparo y protección de los menores sin diferenciación alguna.

Título III, Capítulo VI, De los Derechos Culturales y Educativos, se destacan:

Artículo 102. Laeducación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio
público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientesdel pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. ElEstado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la Ley.

Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado, realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios...