bateria a base de agua y sal

VI.
ÁREAS DE Participación

6.1. CATEGORíAS A Y B

Para participar en EUREKA 2014, los estudiantes de las categorías "A" o "B", pueden concursar presentando un TRABAJO DE DEMOSTRACIÓN DE PRINCIPIOS O PROCESOS CIENTíFICOS y TECNOLÓGICOS relacionados con las capacidades y conocimientos del área de Ciencia y Ambiente del Diseño Curricular Nacional sobre el cuerpo humano y conservación de lasalud, los seres vivos y la conservación del ambiente, el mundo ffsico y la conservación del ambiente; y con la aplicación tecnológica de principios científicos en la producción de bienes y servicios con 105 recursos naturales de su comunidad o localidad.

Los temas presentados deben ser producto de trabajos realizados por los estudiantes con la utilización de la indagación científica escolarpara demostrar los principios y procesos propios de la ciencia y la producción tecnológica en hechos de la vida cotidiana.

Los trabajos para ser expuestos en EUREKA 2014 se realizarán siguiendo los siguientes procesos:

•Los estudiantes seleccionan un principio de algún campo científico (por ejemplo el Principio de Acción y Reacción o el Principio de Arquímedes) o proceso científico (porejemplo el proceso de meteorización de rocas por causas naturales o artificiales como la lluvia ácida) o tecnológico (por ejemplo la aplicación de una receta para producir un jabón, un colorante o un champú) extraído del Diseño Curricular Nacional o ubicado en algún libro de texto o de experimentos o que constituyen descubrimientos que están registrados en la historia de la
Ciencia y de laTecnol09ía.
•SI se trata de un principio científico, los procesos a seguir supondrán la formulación de un problema o la formulación de una pregunta de interés que el proyecto pretenda contestar y la formulación de una hipótesis que el estudiante pondrá a prueba con la demostración.
•Para el caso de tecnología, los estudiantes también pueden desarrollar un prototipo, aparato o experimento que hayasido publicado anteriormente. Para el efecto, diseñarán, elaborarán el prototipo y evaluarán su funcionamiento.
•Tanto para el caso del proyecto de ciencia como de tecnologla el desarrollo de todo el proceso estará previsto en un cronograma de tareas y actividades, las mismas que, a medida que son cumplidas, serán consignadas en un cuaderno de registro o bitácora de investigación, donde sedescribirá en forma detallada, por fechas, todo el proceso.

CRONOGRAMA

a) Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 05 de setiembre
Se realizará en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con mayor puntaje de cada categoría pasan a la segunda etapa.

b) Segunda etapa: a nivel de Unidad de Gestión Educativa Local (UGEl), hasta el 30 desetiembre
El desarrollo de esta última etapa es en el ámbito distrital para la categoría "A", y en el ámbito provincial para la categoría "B". En esta etapa finaliza la participación de la categoría "A" Y "B".
6.2. CATEGORíA C
Para participar en EUREKA 2014, el estudiante de la categoría "C", puede concursar presentando un trabajo de investigación en las siguientes áreas:2
XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA y TECNOLOGíA EUREKA 2014 - BASES

• CIENCIAS BÁSICAS: Trabajos relacionados al mejor aprendizaje de los principios básicos de la Biología, Química, Física, Matemáticas y Geología.

• CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a labiodiversidad, educación y cultura ambiental y prevención de la contaminación.

• TECNOLOGíA E INGENIERíA: Aplicación de los principios científicos de las diversas áreas del conocimiento en la producción de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales nacionales.

CRONOGRAMA

a) Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 05 de setiembre
Se realizará en el local...