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Comentario detextos es una de las actividades intelectuales más importantes en la educación y en las disciplinas denominadas ciencias sociales o humanidades. Tras la lectura de un texto(actividad interpretativa en símisma), viene su comentario, que es muy diferente según la metodología de la ciencia de que se trate.
Los comentarios de textos literarios reflejan necesariamente el punto de vista del comentarista: suadscripción a una determinada escuela de pensamiento, su ideología, incluso sus prejuicios y cualquier clase de condición personal que suponga algún tipo de identificación (nacionalidad, clase social,lengua, religión, raza, sexo, etc.) o le condicione su proximidad o lejanía al texto que está comentando.
La última acepción citada persistió durante mucho más tiempo que las anteriores y de ellaprocede el sentido que se da al Comentario, como interpretación de una obra difícil de comprender y las notas y observaciones con que parece útil enriquecerla para desvanecer dudas, aclarar conceptososcuros, explicar lo que no es bastante inteligible, que por la antigüedad de la obra, el lector no pueda comprender en todas sus partes y conceptos místicos o alusiones de difícil comprensión quevelando bajo sentido aparente, encierran un sentido oculto que es preciso descubrir (como ejemplo, la Biblia, poemas de Homero, obras hindus como Medas, Edda, la Divina Comedia de Dante,etc.
Sedistinguen los siguientes tipos de Comentarios:
Críticos, notas sobre el texto
Filológicos, Comentarios sobre las locuciones
Históricos, si se comentan usos o hechos
Literarios, si se refieren el mejor opeor empleo del lenguaje
Bíblicos, explicación formal de las Sagradas Escrituras (se denomina "comentario perpetuo" al que interpreta un solo libro de la Biblia)
Disertaciones, tratados o...
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