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ventajas
La computadora nunca se cansa, distrae, o se enoja.
La información es procesada y almacenada.
Realiza funciones con un índice menor de errores.
Mayor rapidez eninformación.
Ofrecer a los alumnos conocimientos y destrezas básicas sobre la informática.
Desde el punto de vista del profesor la utilidad es doble:
1) Como usuario: le ayuda en sus tareasadministrativas, en la preparación de sus clases, en la evaluación.
2) Como docente: le ayuda en sus tareas de enseñanza.
Desde el punto de vista del alumno la informática se convierte en un medio deaprendizaje.
Brinda mayor presentación a los trabajos

desventajas
Representan una fuerte inversión, ya que los equipos son costosos y requieren el acondicionamiento del área laboral.
Falta de culturaen cuanto a uso en equipo de computo.
El cambio vertiginoso de la tecnología.

HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN
Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia seremonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar lascuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora porcarecer del elemento fundamental llamado programa.
Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 -1716) de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas,de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil.
a primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad...