bernat

1. Observa el título y di qué sugiere. Coloca los versos que hacen referencia a lassiguientes paradojas.
Con solo leer el título podemos pensar que se trata de un poema con ritmocompuesto en primavera pero dedicado al otoño.

-Paradojas:
Dulzura-amargura: “Era una dulce niña, eneste mundo de duelo y aflicción”.
Alba pura-caballera oscura: “Miraba como el alba pura;sonreía como una flor. Era su caballera oscura hecha de noche y de dolor”.
Ternura-violenta: “Pues a sucontinua ternura una pasión violenta unía”.
Pureza-bacante: “En un peplo de gasapura una bacante se envolvía”.

2. Comenta la métrica. ¿Por qué la primera estrofa marca el ritmo? Esta estrofa essiempre idéntica. Contiene el tema; ¿cuál es? ¿Por qué crees que selocaliza precisamente en esta estrofa?
Porque aparece exactamente la misma estrofa cada cuatro estrofas hasta el final del poema.
Consolo esta estrofa podemos apreciar que el tema delpoema es la nostalgia de que la juventud se haya ido.
El hecho de que el tema se localicé en esta estrofa es porque es la más importante ya quesiempre se repite y de esta manera se remarcamás que las demás la importancia de lo que dice.

3. Establece la estructura del poema.
Este poema consta de diecisiete cuartetos (excepto la últimaestrofa que tiene cinco versos)eneasílabos. La rima es consonante y cruzada (ABAB).

Respecto a la estructura interna, el poema se divide en tres partes: la primera estrofa, a partir de la cual yasabemos el tema delpoema; las once siguientes, que nos hablan sobre los amores del poeta durante su juventud; y las cuatro restantes, donde nos encontramos con un final optimista donde, a pesar detodo,todavía quiere encontrar el amor.

4. Cantos de vida y esperanza, libro al que pertenece el poema, supone un cambio de rumbo en la poesía de Rubén Darío. ¿En qué consiste ese cambio?