Bibliotecologia Y Ciencias De La Informacion

Ciencia es básicamente un conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, denominado el método científico. Los mismos explican el por qué de los fenómenos de la realidad, por lo tanto decir conocimiento es referirnos al conocimiento científico.
¿Qué es el método científico? El método científico es una manera metódica y controlada de obtener nuevos conocimientos. Ladivulgación de los resultados del método científico incluye una descripción de los métodos de investigación, es decir, explica la forma en que se arribó a ese conocimiento.
La ciencia forma parte esencial de la vida moderna, y el conocimiento científico es sólo un tipo particular de conocimiento. Existen otras clases de conocimientos distintos del conocimiento científico, que son fundamentales para elbienestar humano, como el conocimiento obtenido por la tradición, que se transmite de generación en generación por la vía oral o escrita, o el conocimiento empírico, adquirido exclusivamente por la experiencia y la percepción.
Por lo tanto cuando planteamos que el objeto de estudio de la bibliotecología es histórico nos referimos a que es una ciencia social.
Si hacemos un breve recuento histórico de lasbibliotecas no lleva a que su actividad era la ordenación de tablillas, papiros y libros, también de datos contables que eran de suma importancia para las comunidades de la época.
Podemos señalar que la actividad bibliotecaria tenía por objeto la custodia de los acervos o impresos, es decir el resguardo y organización de dicho objeto.
Posteriormente en la edad media estos acervos custodiadospasan a manos de las órdenes religiosas y la nobleza, no teniendo acceso a esto la sociedad medieval. Luego viene el renacimiento donde la filosofía del humanismo rescata lo clásico y el hombre pasa a ser el centro del mundo, y con la invención de la imprenta se desarrolla exponencialmente la circulación literaria, teniendo sus inicios con la reforma luterana y la Revolución Científica.
No es sinohasta el siglo XVIII, que Gabriel Naude propone las bibliotecas publicas, y es en la revolución francesa año 1.793 que se expropian las bibliotecas y pasan a ser publicas.
La bibliotecología solo pudo desarrollarse cuando se plantearon un conjunto de leyes y principios para lograr el proceso de una disciplina teorico-cientifica que tiene como objeto de estudio el contenido cognoscitivo, cabe señalarque también es muy amplio pues trasciende y se extiende a todo ámbito informacional.
El tratado de Paul Otlet de documentación, establecido en 1.934 da origen a la documentologia, que a su vez deriva una disciplina que es la documentación es decir con respecto a la bibliotecología dos ciencias que se separan pero que a su vez van a tener una convergencia.
Ya posterior a la posguerra, por lanecesidad de la reestructuración que dejo la misma, que la sociedad amerita y es menester que la evolución epistemológica nace a mediados del siglo XX la ciencia de la información.
Es necesario definir Epistemología, llamada también estudio del conocimiento científico, es decir el análisis lógico de las estructuras conceptuales, de manera que el objeto de estudio su epicentro es las entidadesintelectuales abstractas de las que disponen los científicos sus investigaciones.
El empirismo y el racionalismo dan apertura y señalan que ambas corrientes prestan pocas atenciones a los factores históricos y sociales para explicar el conocimiento.
La aparición de la ciencia de la información condujo inevitablemente a establecer una primera visión, al carácter de la relación que debía existir con labibliotecología. Harold Borko como uno de los fundadores de la nueva disciplina, en un artículo publicado en 1.968 y es de suma importancia que se titula: Que es Ciencia de la Información. Propuso las primeras ideas sobre este aspecto.
La Bibliotecología se identifica como un espacio de conocimiento autónomo desde el siglo XIX, exactamente entre 1.808 y 1.829, Martin Schrettinger publica su estudio...