bienestar socioafectivo

Páginas: 2 (470 palabras) Publicado: 13 de junio de 2013
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Los medios de comunicación dentro y fuera de la escuela.

Las experiencias de aprendizaje trascienden, hoy mas que nunca, el ambito de la escuela.El entoeno social ofrece a los alumnos,gracias a los medios de informacion y comunicacion, oportunidades de acceder a los mas variados tipos de conocimiento.
El trabajo con los medios de comunicacion, dentro y fuera de la escuela, es unaoportunidad para tomar conciencia de los principales acontecimientos mundiales y de los problemas sociales que afectan a nuestra comunidad.
Los medios de comunicacion son una herramienta importante en eldesarrollo de proyectos de participacion social, pues pueden darle mayor alcance y cobertura a cualquier propuesta.Si esta esta planteada adecuadamente, sus repercuciones pueden beneficiar a maspersonas.
El proceso de aprendizaje con acceso a las tecnologias de la informacion nos brinda oportunidades extraordinarias.
Son muchas y variadas las opiniones que a este respecto se expresan y entodas el común denominador siempre es la importancia que la misma posee, pero no solo dentro del contexto educativo ya que es en el hogar y en la familia donde esta adquiere su verdadero sentido y valor.Sin embargo, al ser la escuela el lugar en donde los niños y niñas habitualmente pasan más tiempo, después de sus casas, es también allí donde surgen nuevas situaciones y por consiguiente nuevosconocimientos y formas de relacionarse. Las amistades y en general la convivencia diaria con los compañeros y docentes se constituye en factor preponderante a la hora de puntualizar aquellos aspectos queintervienen en los procesos comunicativos que se viven dentro de la institución educativa.
Es así como adquieren entonces gran importancia todos aquellos aspectos que un individuo tiene en común conotros, pues debido a las interacciones en el grupo, los miembros ocuparán determinadas posiciones y se establecerán pautas comunicativas, todo lo cual influirá en el comportamiento grupal, lo que...
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