biografias

BIOGRAFIA
Albert Bandura (n. en Mundare, Canadá, 4 de diciembre de 1925) es un psicólogo ucraniano-canadiense de tendencia conductual-cognitiva, profesor de la Universidad Stanford,1 reconocido porsu trabajo sobre la teoría del aprendizaje social y su evolución al Socio cognitivismo, así como por haber postulado la categoría de autoeficacia.
Teoría del aprendizaje que pone relieve lacapacidad de aprender observando a un modelo o recibiendo instrucciones, sin la experiencia directa del sujeto Albert Bandura principal representante de la teoría del aprendizaje social, llamándolo tambiénteoría cognoscitiva social Bandura estableció su teoría en base a un modelo de aprendizaje: reciprocidad tríadica del funcionamiento humano .este establece que el aprendizaje se produce por ladeterminación reciproca de tres elementos:
FACTORES PERSONALES



CONDUCTA AMBIENTE


los tres componentes estánconstantemente interactuando un cambio introducido en unos de ellos tiene necesariamente efectos en los otros.
Elementos del aprendizaje observacional.

1. Atención. Si vas a aprender algo,necesitas estar prestando atención. De la misma manera, por ejemplo, estás adormilado, drogado, enfermo, nervioso o incluso “hiper”, aprenderás menos bien. Igualmente ocurre si estás distraído por unestímulo competitivo.
2. Retención. Debemos ser capaces de retener (recordar) aquello a lo que le hemos prestado atención, guardamos lo que hemos visto hacer al modelo en forma de imágenes mentales odescripciones verbales.
3. Reproducción. Debemos traducir las imágenes o descripciones al comportamiento actual. Por tanto, lo primero de lo que debemos ser capaces es de reproducir el comportamiento.4. Motivación. Con todo esto, todavía no haremos nada a menos que estemos motivados a imitar; es decir, a menos que tengamos buenas razones para hacerlo.

ESTADO DEL DESARROLLO
La capacidad de...