Biografias

RELATORÍA 7 de la fecha (06/12/12)
“LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN LOS ESTADOS UNIDOS A LO LARGO DEL SIGLO XIX”
* Aspecto social.
Este país estaba dividido en dospartes, la del norte, conocidos como “la unión” en la que se encontraban los de origen inglés, había una gran cantidad de población, se tenía una industria desarrollada. Por otro lado la zona sur, llamados“confederación” zona en la que vivían las personas de origen francés, había 31 millones de hombres, estas personas ocupaban la mano de obra de los esclavos para el logro de su actividad económica, lacual era la agricultura.
Estados unidos se apropió de las tierras de los indígenas.
* Aspecto económico.
A finales del siglo XIX en Estados unidos se dieron muchos cambios, los cualesbeneficiaron al país, logrando colocarlo como uno de los más desarrollados. Se presentó un aceleramiento de la industrialización, la fábrica pasó a sustituir la industria manufacturera; Estados Unidosutilizó recursos económicos de otros países para desarrollarse, y debido a que en el país residían alemanes, ingleses, rusos Estados Unidos utilizó sus inventos, esto también hizo que de desarrollara conmayor facilidad.
Estados Unidos era un país lleno de recursos minerales, pues generalmente se extraía petróleo, carbón, hierro, zinc, fosfato, azufre, piedra caliza.
En 1861-1865 se presentó laGuerra Civil, la cual tuvo una influencia decisiva en el desarrollo industrial, se dispone de los negros para explotar su mano de obra, y debido a la gran demanda de productos hubo un gran aumento delos precios.
Por lo tanto Estados Unidos pasó de importador a exportador de maquinarias, pues hubo un gran aumento en la población.
* Aspecto político.
Estados unidos desde tiempo atrásestaba encaminado a ser una de las mejores potencias, cuando se publica la Constitución de 1887 se realiza constantes cambios de acuerdo a las enmiendas según las necesidades del país, como la evolución...