Biomecanico

MANUAL DEL DOCENTE: SALUD OCUPACIONAL

ASIGNATURA DE SALUD OCUPACIONAL
CUARTO SEMESTRE
PROGRAMA CONTACTO VITAL
FUNDACIÓN SALAMANDRA
2007

CONTENIDO

PARTE I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
2.1 Objetivo General
2.2 Objetivos Específicos

3. A QUÉ SEMESTRE ESTÁ DIRIGIDA

4. ALCANCES DE LA ASIGNATURA5. REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
5.1 Requisitos Académicos
5.2 Requisitos Administrativos

6. INTENSIDAD HORARIA

7. NÚMERO DE ESTUDIANTES POR DOCENTE

8. BIBLIOGRAFÍA

PARTE II. DOCENTE

1. FORMACIÓN
2. CUALIDADES DE UN DOCENTE IDÓNEO
3. RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE

PARTE III. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

1. CONTENIDO TEMÁTICO

2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES3. LOGÍSTICA

4. EVALUACIÓN
4.1 Método de Evaluación
4.2 Evaluaciones Escritas
4.3 Evaluaciones Prácticas (si aplica)
4.4 Recuperatorios

PARTE I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Al realizar una mirada retrospectiva, es evidente que el hombre siempre ha tenido el problema de protegerse de las adversidades y de los peligros del medioambiente. En la Edad de Piedra, cuando crea sus primeras herramientas de trabajo es muy probable que haya sufrido lesiones al manipularlas, lesiones por caídas, por el ataque de animales o por lesiones de sus compañeros. En la Edad de Bronce, cuando se inició en el desarrollo de prácticas artesanales y la agricultura, el hombre se expuso a diferentes tipos de riesgos; adquiriendo conciencia de esospeligros a los que estaba expuesto. Pero en esta época era más importante la seguridad colectiva que la individual por lo que no le dio mucha importancia a protegerse de los peligros de dichas prácticas.

La civilización implicaba la lucha por obtener más territorios y por ende la guerra. Aparece un nuevo peligro: lesiones por armas de combate. Esto llevó al hombre a construir medios paradefenderse de ellas, lo que constituye el antecedente del equipo de protección personal.

Parece ser que el primer control utilizado para evitar la incidencia de lesiones fue la aplicación de castigos, sin prestar atención alguna a cómo o porqué se habían producido las lesiones.

Con el paso del tiempo, se crean un conjunto de actividades dirigidas a la promoción y control de la salud de lostrabajadores, las cuales tienen como objetivo garantizar óptimas condiciones de bienestar físico, mental y social de las personas, protegiéndolos de los factores de riesgos ocupacionales, ubicándolos en un puesto de trabajo acorde con sus condiciones psico – físicas y manteniéndolos en aptitud de producción laboral.

El Técnico Auxiliar en Urgencias Médicas del Programa Contacto Vital, adquiereconocimientos, competencias y destrezas necesarias para realizar actividades a nivel extrahospitalario. Estas actividades no solo se reducen a la atención en la escena de situaciones de emergencias, si no también en actividades dedicadas a concientizar, educar y prevenir estas situaciones. De esta manera el estudiante tiene las competencias para promover programas empresariales de prevención yatención de urgencias y emergencias; apoyar la coordinación de Brigadas de Salud y Seguridad Industrial; implementar programas de administración sanitaria de desastres; apoyar la administración de programas de control de riesgo y promover actividades de salud preventiva en instituciones educativas, logrando así, formar seres cada vez más preparados y entrenados en la atención de emergencias yurgencias y todo lo que ello implica.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

1. Objetivo General

Brindar al estudiante que se forma como Técnico Auxiliar en Urgencias Médicas del Programa Contacto Vital Salamandra un entrenamiento adecuado que le permita adquirir conceptos y desarrollar competencias para promover programas empresariales de prevención y atención de urgencias y emergencias; apoyar la...