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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS
ZONA POZARICA TUXPAN
PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERÍA AMBIENTAL














PROYECTO AULA


PROGRAMA DE ESTUDIO: QUIMICA ANALITICA
GRUPO: G2
FRANCISCA SANDOVAL REYES




POZA RICA VER A 12 DE FEBRERO DE 2010




FASE 1
1.- Perfil de Egreso del Programa de Ingeniería Ambiental.
La Universidad Veracruzana enla facultad de Ciencias Química prepara profesionistas en la Ingeniería Ambiental con conocimientos amplios en las ciencias básicas y matemáticas, ciencias de la ingeniería, ciencias de la ingeniería aplicada, ciencias sociales y humanísticas, además de habilidades investigativas, creativas, analíticas y de síntesis, así como de los valores de liderazgo, responsabilidad, honradez y honestidad,entre otros, para desarrollar las capacidades en las áreas de:
Ingeniería Ambiental en la reducción de la contaminación industrial y urbana (agua, suelo y aire) con la aplicación de tecnologías limpias en razón de la demanda de bienes y servicios para la sociedad.

Remediación mediante la Investigación y/o desarrollo de nuevos e innovadores procesos de transformación biológica, para lasolución de problemáticas de necesidades sociales y económicas relacionadas con su competencia, así como desarrollar procesos y seleccionar equipos que garanticen la preservación del medio ambiente.

En Gestión Ambiental con el diagnostico, evaluación, selección, gestión y adaptación de tecnologías adecuadas a las necesidades mundiales y evaluar el impacto de tales tecnologías en el medio ambiente,así como desarrollar programas de educación ambiental respetando la legislación nacional e internacional




2.- Describa brevemente cómo aporta esta EE al logro del perfil del egresado y su relación con otras EE del plan de estudios

Para la actividad profesional del Ingeniero Ambiental de prevenir controlar o resolver la problemática de contaminación ambiental, es necesario que el alumnoadquiera conocimientos adecuados para la aplicación de las diferentes metodologías analíticas utilizadas según sea la problemática ambiental que se presente en los sectores sociales e industriales ya sea en la identificación de la problemática, control del proceso y calidad. Es por ello que en su formación integral necesita conocer los fundamentos de la química analítica así como material,equipo, instrumentos y reactivos del laboratorio. Con un alto sentido de responsabilidad, compromiso y respeto por el medio ambiente.


3.- Reformule el propósito de la EE en términos de competencia o Unidad de competencia.
El alumno de ingeniería ambiental al final de este curso será capaz de identificar, cuantificar y clasificar los métodos cuantitativos gravimétrico y volumétricos;empleando los conocimientos de la materia en relación a sus propiedades en estado puro y en solución, transversalizando los conocimientos con las teorías de la física, química y fisicoquímica, así mismo aplicará criterios para la selección de las diferentes metodologías analíticas según sea la problemática social e industrial a resolver interpretando los resultados en hojas de cálculo en diferentespaqueterías comparándolos con la normatividad ambiental vigente participando activamente en equipos de trabajo, evidenciando compromiso, responsabilidad, tolerancia, colaboración, pertinencia, con seguridad y respeto por el medio ambiente.




4.-Identificar las subcompetencias
El alumno identifica y cuantifica la composición química de una muestra problema (agua y suelo) en base acriterios clasifica los métodos analíticos volumétricos y gravimétrico utilizados para la resolución de problemáticas ambientales tales como tratamiento de agua contaminada, derrames de compuestos inorgánicos y orgánicos o dentro del proceso de producción y servicios. Utilizando hojas de calculo de diferentes paquetes de excel. Con responsabilidad para la preservación del medio ambiente....