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TRABAJO PRÁCTICO











Integrantes: Aldao Pinedo, AgustinaMartínez Oliver, Segundo
Peralta, AbrilRodríguez, Sol
Profesora: Loubet, Guadalupe

Actividades:
1) Observar a un bebé depocos meses de edad. Anotar sus reacciones a los estímulos que lo rodean en relación a lo leído con el primer y segundo estadío.
2) Entrevistar a la mamá del bebé y registrar sus apreciaciones conrespecto a las conductas de su hijo.
3) Observar a un niño de uno o dos años. Anotar tus observaciones respecto de cómo conoce las cosas, teniendo en cuenta el tercer estadío.
4) Realizar lassiguientes experiencias con un niño de cuatro o cinco años y luego con otro de ocho o nueve años. Luego comparar ambos resultados y sacar conclusiones.
Experiencia 1: mostrar al niño dos series de fichasordenadas de la siguiente manera:
Serie 1:
Serie 2:
Preguntarle en cuál serie hay mas fichas
Experiencia 2: introdicir en un tubo de una sola boca una bolita azul, otra roja y otra verde, en el ordenmencionado. Preguntarle cuál saldrá primero si queremos sacarlas.
Experiencia 3: tomar una bola de plastilina y, frotandola, estirarla frente del niño para realizar una forma cilindrica. Preguntarledónde hay más plastilina.
Experiencia 4: tomar un vaso angosoto y alto, y otro bajo y ancho. Colocar la misma cantidad de agua en los dos. Preguntarle en cuál hay más líquido.



Resolución delas actividades:
1)
2)
3)
4) Niños a evaluar:
Marcos, 9 años.
Sofía, 6 años.
Delfina, 4 años.
Experiencia 1: esta experiencia fue llevada a cabo por medio de dibujos. Primero,...