Bipolaridad

[pic] UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO [pic]





FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA





LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA





MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN



(MONOGRAFÍA DEL TRASTORNO BIPOLAR COGNITIVO CONDUCTUAL)





JESSICA BERENICE FLORES MENDOZA

RICARDO YEHORAM SANTIAGO MELÉNDEZ







GRUPO 1102-A



MTRA. MARÍA GUADALUPE AGUIRREREYES



INTRODUCCIÓN

El presente escrito, es el resultado del interés que despertó en el equipo una problemática en el ser humano “El trastorno bipolar cognitivo conductual”.

Dicho trastorno es el nuevo término de un cuadro descrito hacia finales del siglo XIX, por autores franceses, que lo denominaron psicosis maniaco-depresiva. Ya hacia mediados del siglo XX (1957), unautor alemán, Leonard, distinguió con claridad los trastornos depresivos unipolares (depresiones sin manía) de los bipolares (alternancia de episodios depresivos y maniacos).

En el pasado el concepto del trastorno bipolar tenía un carácter mucho más restrictivo, puesto se aplicaba a cuadros graves con importantes episodios depresivos y maniacos (Bipolares I). Sin embargo en la actualidadel concepto bipolar incluye formas más atenuadas, en las que los episodios maniacos no son tan aparatosos (Bipolares II), así como un cuadro que antes consideraba un trastorno de la personalidad, que es la ciclotimia, un trastorno del humor que consiste en alteraciones recurrentes del humor entre la hipomanía y el humor depresivo, pero leves, a diferencia del trastorno bipolar tipo I.

Esinteresante conocer acerca del trastorno bipolar, debido a la forma en cómo se presenta y manifiesta en los seres humanos, por lo que deseamos que al escudriñar el presente escrito, se pueda encontrar el por qué del trastorno bipolar, desde un enfoque cognitivo conductual, así como también la importancia de sus síntomas, desencadenantes y precauciones que se deben de seguir y tomar en cuenta, paradisminuir los síntomas manifestados de manera general y particular en la manía, depresión y estado de ánimo de la bipolaridad.









ÍNDICE

INTRODUCCIÓN PÁG.

1. Definición y terminología……………………………………………………… 1

2. Clasificación……………………………………………………………………. 3


1. Diagnóstico diferencial…………………………………………………… 3


3. Terapia cognitivo-conductual del trastornobipolar ………………………… 5
1. Síntomas……………………………………………………………………. 5
2. Manía………………………………………………………………………... 7
3. Depresión………………………………………………………………….... 8
4. Estado de ánimo…………………………………………………………… 8
5. Precauciones………………………………………………………………. 9
6. Desencadenantes…………………………………………………………. 11
7. Reducción de síntomas…………………………………………………... 12
8. Evaluación deprogresos………………………………………………… 13


4. Enfoque de tratamiento cognitivo conductual (TCC)……………………… 14


4.1 TCC de Basco y Rush…………………………………………………….. 14
4.2 TCC Lam, Jones, Hayward y Bright (1999): identificación de los primeros síntomas de la enfermedad………….. 15
4.3 Otras estrategias cognitivo conductuales………………………………. 15

Conclusiones………………………………………………………………………. 17

Referencias bibliográficas………………………………………………………… 18

TERAPIACOGNITIVO CONDUCTUAL DEL TRASTORNO BIPOLAR

1. Definición y terminología

El estado anímico de una persona puede catalogarse de estable, depresivo o eufórico, es aceptado que la gente experimenta una gran variedad de cambios de ánimo, el cual no se considera una patología, pues el sujeto se siente capaz de controlar su estado de ánimo, además de no producir una mayor alteración en suvida cotidiana. Sin embargo se dice que estamos en presencia de un trastorno del estado de ánimo o afectivo cuando se pierde esa sensación de control, lo que provoca en el individuo un malestar con consecuencias en sus labores cotidianas y en su funcionalidad laboral, social y académica. (APA, 1994; OMS 1996).

Los trastornos del estado de ánimo...