BITACORA1

Módulo 2

Bitácora 2



Nombre: Usuario: Fecha de nacimiento:
Estado de nacimiento: CURP: Cuenta de correo:
Teléfono: Escuela donde labora: Nivel educativo en que labora:
Ciudad y Estado:PISA aula 3: Formulemos preguntas a los textos
Para que tu tutor pueda conocer el contexto de esta actividad, te solicitamos copiar los textos y preguntas que trabajaste con tus alumnos:
Texto 1Preguntas Procesos
1.- ¿Cuáles son los alimentos que se mencionan en el texto? Recuperar información
2.- Las imágenes en el texto se vinculan con las siguientes ideas:
a)nutrición
b) cuidado de la salud
c) propaganda
Interpretar información
3.- ¿A partir de qué fundamentos se puede argumentar que la información del cartel favorece la vida saludable en los niños yjóvenes? Evaluar la información

Texto 2



Preguntas Procesos
1.- ¿Cuáles son las recomendaciones de higiene que se mencionan en el texto? Recuperar información
2.- A qué ideas se refieren lasimágenes del texto:
a) salud bucal
b) higiene personal
c) prevención de accidentes Interpretar información
3.- ¿Cuáles son los fundamentos que nos ayudan a argumentar que la información del textofavorece la higiene personal? Evaluar la información




Texto 3







Preguntas Procesos
1. ¿Qué recomendaciones para evitar el bullying se mencionan en el texto? Recuperar información2. ¿Con que ideas vinculas las imágenes del texto?
Interpretar información
3.- ¿A partir de qué fundamentos se puede argumentar que la información del cartel favorece la prevención del bullying?Evaluar la información

Describe las acciones que realizaste en el aula para implementar esta actividad:
Como en la actividad anterior se trabajó con estos textos, los alumnos ya tenían idea de loque trataba, además de que a grandes rasgos ya se había realizado un análisis. Sin embargo las preguntas fueron plateándose a partir de las dudas y/o cuestiones que iban surgiendo. Para ello cada...