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ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio
PROYECTO 1 Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos
TIPO DE TEXTO EXPOSITIVO
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION
•Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.
• Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
• Emplea referencias bibliográficas para ubicarfuentes de consulta.
• Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos. Búsqueda y manejo de información
• Lectura para identificar información específica.
• Informaciónrelevante en los textos para resolver inquietudes específicas.
• Palabras clave para localizar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto.
• Índices, títulos, subtítulos,ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar información específica.
Propiedades y tipos de textos
• Función y características de las citas bibliográficas.
• Correspondencia entre títulos,subtítulos, ilustraciones y contenido del cuerpo del texto.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Fuentes de consulta para corroborar ortografía convencional de palabras.
• Formas dereferir citas textuales.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Nexos (por ejemplo: por lo tanto, cuando, entonces, porque, etc.), para darle cohesión a un texto
ACTIVIDADES
Lo que conozco Pág. 39 a la40
 Comentar que fuentes utilizan para investigar un tema: por ejemplo: periódicos, revistas, enciclopedias, libros, etc.
 Elegir un tema de Ciencias Naturales, Geografía o Historia parainvestigar acerca de él.
 Organizar equipos para encontrar la información más precisa del tema elegido.
 Identificar algunas de las estrategias para buscar información, por ejemplo:
Palabras clave,tema, índice general, sumario o tabla de contenido del libro.
 Organizar una lluvia de ideas para elaborar preguntas sobre el Tema ejemplo “Diversidad de Ecosistemas de México” y escribirlas en sus...